Применении ИКТ на уроках истории и обществознания и во внеклассной работе


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Учитель истории МБОУ СОШ №14 г. Тулы Сенина Людмила Ивановна

23 ноября 2012г.

Активизация познавательных процессов

обучающихся при применении ИКТ на уроках истории и обществознания и во внеклассной работе

Активизация познавательных процессов обучающихся при применении ИКТ

Проблемные вопросы и задания перед объяснением нового материала

Заполнение схем и таблиц

Интерактивные методы объяснения («живые» карты , опорные схемы)

Игры

тесты

Видео

фрагменты

Звук

Картинная галерея

Домашнее задание

Внеклассная работа

Проблемные вопросы и задания перед объяснением нового материала

Тема урока : «Отечественная война 1812 г.».

Перед объявлением темы вниманию учащихся предлагается слайд.

? Какие сооружения изображены на слайде?

Что их объединяет?

Богоявленский собор Тульского кремля

Храм Христа Спасителя в Москве

Триумфальная арка в Москве

Бородино. Памятник Кутузову

Казанский собор в Петербурге

Картинная галерея

  • Объяснение нового материала сопровождается показом репродукций.
  • После объяснения учащиеся по репродукциям восстанавливают ход событий.
  • По репродукции узнают событие и дают его краткую характеристику .

Тема: «Отечественная война 1812 г.»

Проблемные вопросы:

  • Определите характер войны для воюющих сторон.
  • Сформулируйте причины победы России в Отечественной войне 1812 г.
  • Какое значение имела победа русского народа в войне?

Интерактивные методы:

  • «Живая» карта
  • Отступление русских войск в начале войны
  • Бородинское сражение
  • Составление опорной схемы.
  • После объяснения учащиеся составляют схему по вопросам. Например . Тема «Отечественная война». Вопрос плана: «Бородинское сражение». Вопросы:

  • Когда произошла битва?
  • Где находилось Бородинское поле?
  • Соотношение сил перед началом сражения
  • Потери сторон
  • Заполнив схему , учащиеся отвечают на вопрос: «Кто одержал победу в Бородинском сражении?»

Действия французов заставили русское командо-вание начать отступление,чтобы не дать Напо-леону разбить 1-ю и 2-ю армии по одиночке.

Действия французов заставили русское командо-вание начать отступление,чтобы не дать Напо-леону разбить 1-ю и 2-ю армии по одиночке.

1

2

Первоначально русские надеялись встретиться в Дрисском укрепленном лагере,но французы не позволили им это сделать.

Место соединения русских армий постоянно

Место соединения русских армий постоянно

менялось, до тех пор, пока они не встретились

в к. июля под Смоленском.

1

2

1

2

Шевардино

Бородино

Татариново

Барклай де Толли

Багратион

Батарея

Раевского

Багратионовы

флеши

Уваров

Платов

Кутузов.чтобы снять напряжение в центре послал в обход французов казаков атамана Платова и драгун генерала Уварова.

Французы отбили рейд русских кавалеристов и в этот момент Наполеон двинул в бой свою Старую гвардию.

Но неожиданно Наполеон отдал приказ возвратить Гвардию назад. К вечеру битва стала затихать.

БородИнское сражение

Потери России

44 тыс. чел.

Потери Франции

58,5 тыс.чел.

Франция

135 тыс. чел.

587 орудий

26 августа 1812 г.

110 км от Москвы

Россия

132 тыс. чел.

640 орудий

Кто в этой битве одержал победу?