Презентация "Методы активного обучения на уроках иностранного языка" скачать


Презентация "Методы активного обучения на уроках иностранного языка"

Подписи к слайдам:
  • Усова О.В..
  • Учитель английского языка
Цели обучения ИЯ
  • Приобретение навыков общения на ИЯ
  • Освоение правил речевого и неречевого поведения
  • Расширение лингвистического кругозора
  • Овладение коммуникативной компетенцией допорогового уровня(Pre – Intermediate level)
  • Развитие толерантного отношения к культуре изучаемого языка
  • Создание условий для формирования и развития мотивации к дальнейшему изучению ИЯ
Что такое педагогическая технология?
  • Надо рассматривать в трёх аспектах:
  • научном
  • процессуальном
  • деятельностном
МАО Уровни активности в обучении
  • Активность воспроизведения (применение ЗУН по образцу)
  • Активность интерпретации (применение ЗУН в измененных условиях)
  • Творческая активность
  • (проявление познавательных интересов самостоятельно обучаясь)
МАО
  • МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Особенности МАО
  • Принудительная активизация мышления.
  • Достаточно длительное время вовлечения обучаемых в учебный процесс.
  • Самостоятельная творческая выработка решений, высокая степень мотивации и эмоциональности обучаемых.
  • Постоянное взаимодействие обучаемых и преподавателя с помощью прямых и обратных связей.
МАО Примеры МАО на уроках ИЯ
  • Проблемное обучение
  • Развитие КМ
  • Здоровьесберегающие технологии
  • Анализ конкретных ситуаций (case study)
  • Игровые методы (разыгрывание ролей)
  • Семинар – дискуссия (групповая дискуссия)
  • Мозговой штурм (brain - storming)
  • Деловая игра (имитация ситуаций)
Проблемное обучение
  • Процесс познания
  • обучающихся
  • приближается к
  • поисковой,
  • исследовательской
  • деятельности.
  • Базовые элементы:
  • Система познавательных задач.
  • Общение диалогического типа.
Анализ конкретных ситуаций
  • Развивает способность к анализу нерафинированных жизненных и производственных задач.
Игровой метод
  • Разыгрывание ролей.
  • Требуется 30-35 минут.
  • Обязательное обсуждение и оценивание результатов.
  • Педагог может корректировать процесс игры.
Семинар - дискуссия
  • Для старших классов (8-11).
  • Обучающиеся учатся:
  • Выражать свои мысли в докладах.
  • Презентовать свою точку зрения наглядно.
  • Аргументировать свою позицию и позицию одноклассников.
Brain – storming (мозговой штурм)
  • Позволяет:
  • Творческое усвоение материала.
  • Связь теоретических знаний с практическими.
  • Активизация учебно-познавательной деятельности.
  • Полная концентрация внимания и мыслительной деятельности на решение задач.
  • Формирование и развитие опыта коллективной работы.
Деловая игра (метод имитации ситуации)
  • Моделирует реальную деятельность путем игры.
  • Правила определяются выбранной деятельностью.
  • Варианты деловых игра – драматизация и театрализация.
СПАСИБО ЗА ВАШЕ ВНИМАНИЕ!