Мастер-класс для педагогов "Декорирование бутылок подручными материалами"


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «Детско-юношеский центр г. Юрги»
Кемеровской области г.Юрги
Декорирование бутылок подручным материалом
мастер-класс
Автор:
Войтюкова Светлана Борисовна,
педагог дополнительного
образования
Юрга 2015
Содержание
Пояснительная записка…………………………………………………4
Конспект мастер - класса …………………………………………………5
Заключение…………………………………………………………………7
Список литературы …..…………………………………………………8
Приложение 1.
Презентация « Декорирование бутылок подручным материалом»
Приложение 2. Работы детей
.
Пояснительная записка
Декорирование бутылки - практическая методика, помогающая
развивать у ребёнка творческое мышление, фантазию, усидчивость,
внимание, терпение. Если вдуматься, бутылки это, в абсолютном
измерении, великое достижение человечества. Какой большой путь проделан
от сосудов из тыквы или бараньих бурдюков до бутылок! Бутылки являются
наиболее доступным материалом, который можно найти в каждом доме.
Учитывая, что они не только различны по величине, но и по цвету, то
простор для творчества открывается безграничный. Поделки из бутылок
помогут занять ребенка в любом месте и в любое время года. Кроме того,
давая «вторую жизнь» бутылкам, мы уменьшаем количество мусора на
нашей планете. А ещё этот материал для творчества достаётся нам
совершенно бесплатно.
План - конспект мастер – класса
Цель мастер-класса: представление своего опыта работы с детьми на
занятиях по декорированию бутылки.
Задачи:
1. Поделиться собственным практическим опытом проведения занятий по
декорированию бутылки с детьми.
2. Показать, что декорирование повышает интерес детей к творчеству,
развивает фантазию, успешно помогает развитию моторики рук.
3. Продемонстрировать разновидности выполнения работ декорирования
бутылок.
Основные этапы мастер-класса:
1. Вводная часть.
1.1. Приветствие, сообщение темы, постановка цели и задач.
2. Основная часть
2.1.Вводная беседа об особенностях декорирования бутылок, знакомство с
различными техниками декорирования (показ презентации)
2.2. Практическая работа.
3. Заключительная часть.
3.1. Подведение итогов.
Ход мастер – класса:
1. Вводная часть:
Приветствие присутствующих педагогов. Педагог сообщает цель и задачи
мастер – класса.
2. Основная часть:
2.1. Вводная беседа.
Мы выбрасываем огромное количество бутылок от вина, ликеров, пива…
Их можно превратить в отличное украшение для дома или уникальный
подарок. Время, которое потребуется для изготовления декоративной
бутылки, примерно 1–1,5 часа.
Для начала нужно определиться с материалом, которым мы будем
покрывать бутылку. Это может быть интересная ткань, разноцветные нитки,
солома… Можно и просто покрасить бутылку акриловой или масляной
краской.
Использование наглядных пособий на занятиях повышает у детей
интерес к изучаемому материалу, способствует развитию внимания,
воображения, наблюдательности, мышления.
Декорирование бутылки это великолепная возможность раскрыть
творческий потенциал ребенка. Учитывая уровень знаний и умений, педагогу
необходимо предоставить детям возможность самостоятельно придумать,
подобрать цвет и форму изделия, выполнить его и оформить работу. Чем
больше мера самостоятельности, тем выше их интерес к занятию.
Декорирование бутылок можно выполнять в разных техниках: декупаж,
кракелюр, техника декорирования гипсом, алебастром, художественной
штукатуркой, соленым тестом, опилками и др.
Педагог демонстрирует слайды с изображением изделий, выполненных
в различных техниках.( приложение1)
Сегодня я продемонстрирую декорирование бутылки опилками.
Материалы для проведения занятия:
- Опилки;
-Бутылка интересной формы
- Клей ПВА
- чашечка для смешивания клея и опилок
- салфетки
- гуашь
- широкая кисть
- образец изделия.
2.2. Практическая часть
Коллеги, переходим к нашей практической части
Декорирование бутылки опилками включает в себя выполнение
следующих последовательных этапов:
1. Смешиваем клей ПВА с опилками до однородной консистенции.
2. Наносим кашицу на бутылку снизу вверх (клей должен быть густой,
если клей жидкий опилки будут съезжать вниз)
3. Покрываем всю бутылку опилками до горлышка.
4. Оставляем сушить изделие до полного высыхания.
5. Клей ПВА смешиваем с гуашью (можно использовать акриловую
краску) и наносим на бутылку.
6. После высыхания краски декорируем бутылку украшениями.
Подумайте, что можно использовать в качестве украшения. Наверняка
где-то в доме пылятся старые украшения, бусины, перышки, ракушки,
засушенные цветы и листики.
7. Скомпонуйте все это так, чтобы глаз было не оторвать. Украшения
приклеить клеем ПВА или горячим пистолетом.
Бутылка готова!
Уважаемые коллеги, т.к декорирование бутылки опилками делается в
несколько этапов и долго сушиться перед конечным украшением, я заранее
приготовила для вас бутылки. Для декора бутылки педагогам предлагается
распределиться на подгруппы. При этом каждой подгруппе дается задание:
декорировать уже заготовленную бутылку подручным материалом. Педагог
дает советы по ходу выполнению работы.
3. Подведение итогов.
Демонстрация результата работы каждой группы.
Итак, уважаемые коллеги, мы сегодня с вами работали по теме:
«Декорирование бутылок подручным материалом».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Декорирование доставляет радость, создает положительный
эмоциональный настрой. Особенно, когда дети видят результаты своей
работы. Как и любое творческое занятие, декорирование способствует
самовыражению ребенка и постоянному творческому росту. Для этого
необходимо давать возможность детям выражать свой замысел, побуждать
их к самостоятельным творческим решениям.
Подобные бутылки можно увидеть во многих магазинах, они сейчас в
моде. Однако изготовление их очень просто и дешево. Любой ребенок легко
освоит декорирование, и его работа украсит дом или станет подарком
вашим друзьям и знакомым.
Список литературы
1. Интернет ресурс: sense-life.com/hands/dekor_butilok.
2. Интернет ресурс: creative-handmade.org/dekor-svo...
Фотографии из личного архива