Конспект комплексного занятия в старшей группе «Первые весенние цветы»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.
Набережные Челны «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению
развития детей №7 «Рябинушка»
Конспект комплексного занятия
в старшей группе
«Первые весенние цветы»
подготовила воспитатель
Загидуллина Гульшат Ильсуровна
г. Набережные челны
2016 г.
Цель: способствовать систематизации знаний детей о сезонных
изменениях в природе.
Задачи:
Образовательные: уточнить и систематизировать знания детей о
характерных признаках весны (увеличивается день, сильнее греет солнце,
тает снег, появляются насекомые, возвращаются птицы, зацветают цветы).
Познакомить с первыми весенними цветами.
Развивающие: Способствовать развитию связной речи, творческого
воображения, воспитанию любви и бережного отношения к природе.
Воспитательные: Воспитывать любознательность, интерес к
окружающему миру.
Интегрирование образовательных областей: «Познание»
(формирование целостной картины мира) «Физическая культура»,
«Коммуникация».
Оборудование и материалы:
Демонстрационный: презентация на тему «первые весенние цветы»
Предварительная работа:
Научно-исследовательская деятельность на прогулке опыт со снегом
«Как под снегом сохраняется тепло». Наблюдение, рассматривание
иллюстраций, беседа.
Предварительная работа - исследование:
Опыт со снегом «Как под снегом сохраняется тепло»
Цель исследования: Доказать, что снег хранит тепло. Приносит
пользу и вред природе.
Объект исследования: снег.
Предмет: свойства снега.
Задачи:
- провести опыты и эксперименты по плотности снега, сохранении
тепла и изменении снега под влиянием температуры;
- выяснить пользу и вред снега.
Методы исследования: проведение опыта.
Ход исследования:
Воспитатель: «Ребята, снег - это не просто замерзшая вода. Это
миллионы ледяных кристаллов. Вначале появляются крошечные
кристаллики, чистые и прозрачные. Следуя за воздушными течениями, они
перемешаются в воздухе во всех направлениях. Постепенно, эти кристаллики
«приклеиваются» друг к другу, пока их не наберется сотня или даже больше.
Когда размеры смерзшихся льдинок оказываются достаточно большими, они
начинают медленно опускаться на землю. Это и есть снег».
Воспитатель: «Ребята снег очень нужен природе. Снег сохраняет
тепло. В сильные морозы звери спасаются в снегу. Птицы (тетерева,
куропатки) закапываются в снег от холодов и от хищников. Вода в реке
закрыта снежно ледовым покрывалом, надёжно защищает воду от
замерзания, а растения, рыбу и других животных от гибели. Снежное
«одеяло» защищает и корни растений от морозов, и живые организмы
которые на зиму впадают в спячку. От количества выпавшего снега зависит
уровень воды в реках, озёрах, водоемах
Воспитатель: «Ребята, давайте мы с вами проведем такой
эксперимент, и узнаем, правда ли снег сохраняет тепло. Мы взяли с собой на
прогулку две пластиковые бутылки с теплой водой. Теперь одну бутылку мы
должны засыпать снегом, а другую поставим рядом без снега. В конце
прогулки мы сравним в какой из бутылок вода осталась теплой, а в какой
нет»
Проведение эксперимента, игры на свежем воздухе.
В конце прогулки дети выкапывают бутылку из снега и сравнивают обе
бутылки. Вода в бутылке из под снега должна оказаться теплее, чем в той,
которая оставалась без снега.
Воспитатель: «Ребята, а знаете, почему под снегом сохраняется тепло.
Когда снег рыхлый, в снегу между отдельными снежинками имеются
большие промежутки, которые заполнены воздухом. Воздух между
снежинками плохо проводит холод и тепло и не даёт теплу уйти от земли.»
Дети возвращаются в группу.
Ход занятия на тему «Первые весенние цветы»:
Воспитатель: «Ребята, мы сегодня с вами провели интересный
эксперимент со снегом. Понравилось вам? Что нового вы узнали?» (Ответы
детей).
Воспитатель: «Снег еще не растаял, но на дворе уже весна. Скажите,
какой сейчас месяц? (март)»
Воспитатель: «Какие весенние месяцы идут за мартом? (апрель, май)»
Воспитатель: «Как можно определить, что пришла весна? (день стал
длиннее, ночь короче, солнце не просто светит, но и греет, снег начинает
таять…)»
Воспитатель: «А знаете ли вы, что весной под снегом начинают расти
цветы? Как вы думаете, как они могут там появиться, ведь снег такой
холодный? (ответы детей)»
Воспитатель: «Ребята, мы уже выяснили с вами, что хоть снег и
холодный, но под ним сохраняется тепло. И земля под снегом сохраняет свое
тепло, как под одеялом. Всю зиму она спит, а весной когда солнышко
начинает тепло пригревать, она просыпается и на ней даже под снегом
начинают появляться первые растения. И даже если опять ударяют весенние
морозы, то снег защищает их, и они потихоньку продолжают расти. Вместе с
травкой появляются и красивые весенние цветы, которые так и называют
первоцветы, потому что, они цветут первыми. Их очень много, и они не
боятся весенних холодов. Давайте познакомимся с этими цветочками»
Работа с презентацией.
Физкультминутка
На зарядку солнышко поднимает нас,
Поднимаем руки мы по команде «раз».
А над нами весело шелестит листва,
Опускаем руки мы по команде «два».
Воспитатель: «Ребята, а теперь давайте попробуем отгадать, о каких
цветах идет речь.
Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Солнце глянет – расцветает. (подснежник)
Смотрит солнышко – росток.
Не травинка, не листок:
Появился самый первый
Желтый маленький цветок. (мать-и-мачеха)»
Воспитатель: «Молодцы! А теперь давайте поиграем в такую игру
«Что лишнее.» (презентация)
Воспитатель: «Ребята, что нового вы сегодня узнали? (ответы детей)
Вы сегодня хорошо поработали. Молодцы.
Список использованной литературы:
1. Жизнь растений. Под редакцией Федорова А.А. М: Просвещение,
1974.
2. Е.В. Марудова. «Ознакомление дошкольников с окружающим
миром. Экспериментирование». - Санкт-Петербург: «Детство-
Пресс», 2010.
3. Петров В.В. Растительный мир нашей Родины. М: Просвещение,
1991.
4. http://ладъ.рф/samye-pervye-vesennie-tsvety-v-lesu/
5. http://www.greeninfo.ru/grassy/pulmonaria.html/Article/_/aID/4691
6. http://ogorodsadovod.com/entry/2179-takoi-zagadochnyi-tsvetok-
prostrel-son-trava
7. https://yandex.ru/images/search?text=первые+весенние+лесные+цве
ты