Развитие фонематического анализа и синтеза скачать


Развитие фонематического анализа и синтеза

Подписи к слайдам:
Тема. Развитие фонематического анализа и синтеза
  • Выполнила: Ярыгина Анфиса Николаевна,
  • учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1»
  • Энгельсского муниципального района
  • Саратовской области
  • Актуальность
  • Выделение звука на фоне слова
  • Вычленение первого и последнего звука из слова
  • Развитие сложных форм фонематического анализа и синтеза
  • Виды работ по закреплению функции фонематического анализа
  • Преобразование слов
  • Игра «Как называется цветок»
  • Литература
  • Наиболее распространёнными ошибками при дислексии и дисграфии являются искажения звукослоговой структуры слова.Разложение слова на составляющие его фонемы представляет собой сложную психическую деятельность.В связи с этим при коррекции нарушений чтения и письма особое внимание уделяется развитию фонематического анализа и синтеза.
  • Актуальность
Выделение звука на фоне слова
  • Поднять карточку с буквой р ,если в слове имеется звук р
  • Рама, нос, рыбак, шапка, санки, рак, книга, арбуз, крыша, стол, топор, ромашка, собака, тигр, карман , трава, забор, ножницы.
Вычленение первого и последнего звука из слова
  • Назвать картинки и определить первый звук
  • Отгадать загадку и назвать в отгадке последний звук
  • Я над речкой лежу, оба берега держу. ( Мост )
Развитие сложных форм фонематического анализа
  • Разгадать ребус. Из названий изображённых предметов выделить первый звук. Назвать полученное слово.
Виды работ по закреплению функции фонематического анализа
  • Найти картинку, в названии которой на один звук больше, чем в названии предыдущей картинки
  • Какой звук выпал из слова: крот – кот, лампа – лама, рамка – рама, пилка – пила, мушка – мука ?
Преобразование слов
  • Отгадай загадки
    • С ч над морем я летаю,
    • С г в машинах я бываю.
    • С к я в школе на стене,
    • Горы, реки есть во мне,
    • С п – от вас я не таю –
    • В каждом классе в ряд стою.
  • Игра "Как называется цветок"
  • Выдели первый звук и узнай цветок
Литература
  • Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах. – М.,2010
  • Селивёрстов В. И. Речевые игры с детьми. – М.,2008
  • Хрестоматия по логопедии. – М.,2007
  • http://www.solnet.ee/
  • http://orel.rsl.ru/nettext/russian/zukerman/bukvar1/oglavlenie.htm
  • http://www.cnt.ru/users/logoped/logoped.shtml
  • http://www.logos.pp.ru/