Формирование коммуникативной компетенции воспитанников через разные виды внеурочной деятельности


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Формирование коммуникативной компетенции воспитанников через разные виды внеурочной деятельности Воспитатель: Олькова М.Н.

Главная воспитательная задача в современной школе  -  создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребёнка, их совершенствование в условиях школьного образовательного процесса.

Коммуникация — это умение и навыки общения с людьми, от которых

зависит успешность

людей разного возраста, образования, разного

уровня культуры и психологического развития,

а также имеющих разный жизненный опыт и отличающихся друг от друга коммуникативными способностями.

Виды  коммуникативных действий:

  • планирование сотрудничества с педагогом
  • и сверстниками;

    - постановка вопросов;

    - разрешение конфликтов;

    - управление поведением партнера;

  • умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и  условиями коммуникации.

Для создания эмоционально благоприятной ситуации  

  • игровые приемы;
  • ИКТ;
  • задания, направленные на развитие творческих способностей и воображения.

  • встречаем друг друга с улыбкой,
  • приглядываемся к окружающим людям. их лицам, походке, одежде, рукам , пытаясь определить характер, интересы, настроение в данный момент;
  • изображаем различные эмоциональные состояния людей : нпр, "получил 5(2)", "мне грустно (весело)" и др.
  • очень любят дети пантомиму;
  • передача рукопожатия по кругу;
  • учим стихи, придумываем шутки. загадываем загадки.

Упражнения помогающие  детям изменить  отношения с другими людьми к лучшему:

  • встречаем друг друга с улыбкой,
  • приглядываемся к окружающим людям. их лицам, походке, одежде, рукам , пытаясь определить характер, интересы, настроение в данный момент;
  • изображаем различные эмоциональные состояния людей : нпр, "получил 5(2)", "мне грустно (весело)" и др.
  • очень любят дети пантомиму;
  • передача рукопожатия по кругу - игра "Получи письмо";
  • учим стихи, придумываем шутки. загадываем загадки.

Факультатив «Уроки этикета»

  • адекватно использовать аргументы в дискуссии;
  • спрашивать, интересоваться мнением других и высказывать своё;
  • понимать возможность существования различных точек зрения на одну и ту же ситуацию,
  • сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение или делать выбор.

Школьное самоуправление

- создание условий для развития индивидуальных лидерских качеств, необходимых для успешной социализации

Формирование лидерских качеств у обучающихся в процессе

воспитательной деятельности школы

Цель - выявить и обосновать комплекс педагогических условий эффективного формирования лидерских качеств у обучающихся в процессе их деятельности в органах ученического самоуправления.

-спортивное -культурно-эстетическое -информативно-коммуникативное -патриотическое -духовно-нравственное

Направления

деятельности:

Спасибо за внимание!