Презентация НОД "Эта зимушка, зима!" (подготовительная группа)


Подписи к слайдам:
Зимние явления в неживой природе

МБДОУ МО «Детский сад компенсирующего вида № 76» г. Краснодар

Презентация

Эта зимушка, зима.

Подготовительная группа

Авторы: Жукова Л. А.

МБДОУ «Детский сад № 76»

Цель: развивать игровой замысел, обучать детей отвечать на поставленные вопросы; активизировать ласкательные существительные; закрепить знания о зимних явлениях; вызвать положительные эмоции; развивать творческую фантазию и воображение; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

  • Социально-коммуникативное развитие: формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
  • Познавательное развитие: формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.
  • Речевое развитие: развитие связной, грамматически правильной монологической речи.
  • Художественно-эстетическое развитие: становление эстетического отношения к окружающему миру.
  • Физическое развитие: становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами.
  • Предварительная работа: лепка снеговика.

    Словарная работа: хмурый, скучный, весёлый, узорчатый, пушистый, липкий, белый, холодный, отрицательная температура, положительная температура, рассыпчатый снег.

-Внимательно посмотрите на снеговика, какой он ? грустный или весёлый?

-Опишите грустного снеговика.

-Почему он такой грустный?

Рассказ снеговика: Прилетела ворона, села прямо на плечо, клюнула и сказала, что он не вкусный. -Почему ворона так сказала? -Из чего сделан снеговик? -Что представляет из себя снег? -Какие бывают снежинки? -Значит наш снеговик красивый? Но снеговик опять не доволен, так как вороне он не понравился на вкус. Снег — форма атмосферных осадков, состоящая из мелких кристаллов льда

Посмотрите на снег, рассмотрите его. -Какой он? -Почему снег липкий?

-При какой температуре снег может быть липким? -каким бывает снег при отрицательной температуре? -Что произойдет со снегом, если его занести в помещение?

Физкультминутка Мы-снежинки, мы-пушинки мы танцуем день и ночь. Мы снежинки-балеринки, покружиться мы не прочь. Встанем вместе все сейчас, получается снежок. Налетел ветерок-и умчался весь снежок.

-Можно ли кушать снег? -какая получится вода если растопить снег? -Какого цвета вода? -Если у неё запах, вкус? -Почему ворона назвала снеговика не вкусным?

Сравните снеговиков, какой весёлый, какой грустный. Почему вы так решили?

Зимние явления в неживой природе:

Вьюга-перенос снега

ветром в приземном

слое воздуха

Снегопад- выпадение

 снега из облаков

Метель- перенос ветром

снега над землей (=вьюге)

Зимние явления в неживой природе:

Гололёд-  слой плотного

стекловидного льда

Буран-степная

метель

Оттепель-временное Иней-тонкий слой

таяние снега зимой, ледяных кристаллов

ранней весной образующихся из

водяного пара атмосферы

Список использованной литературы

  • Л.Г. Горькова, А. В. Кочегарина, Л. А. Обухова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников»/ средняя, старшая, подготовительная группы/ М.: ВАКО,2005.-240 с./ Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем.
  • Список использованных материалов,

    Интернет-ресурсов

  • Яндекс. Картинки
  • Википедия