Презентация "Образовательная среда"


Подписи к слайдам:
Образовательная среда

Образовательная среда

Совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенка в детском саду, на состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования

Многокомпонентность образовательной среды

  • Предметно-пространственная среда
  • Характер взаимодействия со взрослыми
  • Характер взаимодействия с другими детьми
  • Система отношений ребенка к миру, другим людям, себе самому

Требования к образовательной среде

  • Гарантия охраны и укрепления физического и психического здоровья детей;
  • Обеспечение эмоционального благополучия детей;
  • Профессиональное развитие педагогических работников;
  • Создание условий для развивающего вариативного дошкольного образования;
  • Обеспечение открытости дошкольного образования

  • Создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности

Развивающая предметно-пространственная среда

Часть образовательной среды, представленная специально-организованным пространством (помещениями, участками и.т.д.) материалами, оборудованием и инвентарем для развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

Предметно-пространственная среда

  • Обеспечивает реализацию различных образовательных программ;
  • Учет национально-культурных, климатических условий;
  • Учет возрастных особенностей детей

Требования

  • Содержательно-насыщенная;
  • Трансформируемая;
  • Полифункциональная;
  • Вариативная;
  • Доступная;
  • Безопасная

Взаимодействие со взрослыми

Требования к педагогическим кадрам:

  • Обеспечение эмоционального благополучия через непосредственное общение с каждым ребенком;
  • Уважительное общение с каждым ребенком;
  • Поддержка индивидуальности и инициативы детей через создание необходимых условий;
  • Недирективная помощь детям; поддержка самостоятельности в разных видах деятельности

Взаимдействие со сверстниками

  • Создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющими различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья.

Система отношений ребенка к миру, другим людям, себе самому