Презентация "Формирование навыков безопасности поведения детей"


Подписи к слайдам:
Формирование навыков безопасности поведения детей

Формирование навыков безопасности поведения детей

Никого не оставляет равнодушным неутешительные сводки о несчастных случаях, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети. Поэтому обеспечение безопасности становится всё более важной государственной задачей. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского травматизма в дошкольном учреждении.

Поэтому необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно.Эти правила следует подробно разъяснять детям, затем следить за их выполнением, так как, я подчеркиваю, безопасность это и стиль жизни, и адекватное поведение в неожиданных ситуациях.

Воспитание безопасности непрерывный, систематический и последвательный процесс, начинающийся с раннего возраста. Совершенно очевидно: чем раньше дети получат сведения о том, как должен вести себя человек на улице и во дворе, тем меньше станет несчастных случаев. Эту задачу призваны решать как родители, так и педагоги дошкольных образовательных учреждений.

Для формирования основ безопасного поведения дошкольников необходимо организовать воспитательно-образовательную систему, включающею все видыдеятельности: игровую, продуктивную, познавательную, речевую, физкультурно-оздоровительную, музыкально-ритмическую. Таким образом, мы ставим цель: знакомство дошкольников с правилами и нормами безопасного поведения. Для реализации поставленной цели выделяем следующие задачи:

Развивать у детей самостоятельность и ответственность

Создавать условия по ознакомлению дошкольников с основами безопасного поведения на дороге

Воспитывать у детей осознанное отношение к правилам и нормам поведения в различных ситуациях на дороге

Формировать представления дошкольника о безопасности поведения в различных дорожных ситуациях

Учить детей регулировать свои поведенческие реакции

Эфективность реализации поставленных задач, во многом зависит от содержания предметно-развивающей среды, созданной в дошкольном учреждении

Предметно-развивающая среда включает в себя:

  • уголки безопасности в группах
  • информационные уголки для родителей
  • позновательно-агитационные материалы
  • иллюстративные стенды для детей и взрослых
  • организованную деятельность детей- занятия,экскурсии
  • совместную деятельность взрослых и детей- беседы,чтение, драматизация сказок
  • свободную, самостоятельную деятельность детей – сюжетно-ролевые игры

Проблему, связанную с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому в вопросах воспитания безопасности поведения детей важно обеспечить преемственность между детским садом и семьей

Эфективной формой работы по предупреждению детского травматизма и обучению правилам безопасного поведения является тесное сотрудничество с инспектором мчс. Инспекторы проводят занятия с детьми, выступают на родительских собраниях, на педсоветах

Несчасных случаев на дороге будет значительно меньше, если взрослые не оставят детей без присмотра на улице, дома, во дворе. Если ребенок сталкивается в своей жизни с реальной опасностью, то он должен обратиться за помощью к взрослым. От взрослых дети получают самую действенную поддержку.

Спасибо за внимание