Проект "Способы решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников"


Подписи к слайдам:
ПРОЕКТ ПРОБЛЕМЫ

ПРОЕКТ Способы решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» г. ЮГОРСК

Проблема

  • профессионального самоопределения особо остро проявляется в старших классах, когда ребенок планирует дальнейшее обучение в высшем учебном заведении, поступает в 10-11 классы, но зачастую принятое решение является необдуманным, неосознанным и недальновидным.

Актуальность

Цель обучения в старшей школе – качественная подготовка к сдаче государственных экзаменов для поступления в ВУЗ по выбранной специальности. В реальной ситуации получается, что специальность зачастую еще не выбрана,

траектория образования

не определена,

а выбор предметов

для сдачи ЕГЭ

уже нужно делать.

Цель проекта

  • разработать рекомендации для решения проблемы профессионального самоопределения старшеклассников и создать памятку.

Задачи

1. Изучить основные причины неумения старшеклассников определять профессиональную сферу деятельности.

2. Проанализировать возможности школы в решении проблемы профессионального самоопределения учащихся.

3. Разработать рекомендации для решения проблемы профессионального самоопределения.

4. Создать памятку для всех участников образовательного процесса в старшей школе.

Выводы

Основными причинами неумения старшеклассников определять профессиональную сферу деятельности являются:

• Отсутствие самостоятельности в решении жизненных проблем.

• Неумение адекватно оценивать свои учебные возможности.

• Неумение определить собственные профессиональные склонности и профессиональные способности.

• Непонимание основных видов деятельности конкретной профессии.

• Неумение определять перечень предметов для сдачи ЕГЭ.

Выводы

Анализ возможностей школы в решении данной проблемы позволил определить конкретные способы выхода из возникшей ситуации. Результатом проделанной работы является памятка для учащихся, родителей и учителей старшей школы, которая рекомендует систему комплексного взаимодействия для решения сложившейся проблемы.

Памятка

Памятка

Памятка

Заключение

  • В вопросе профессионального самоопределения старшеклассников должны согласованно действовать все участники образовательного процесса, тогда наши выпускники сделают правильный выбор будущей профессии.

Спасибо за внимание