Подготовка к ЕГЭ: Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно - выразительных средств


Подписи к слайдам:
▪ПРОЕКТ: Презентация: «Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно- выразительных средств и др. ▪НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ: ГБОУ СПО МО «НТЭТ»

  • ▪Подготовка к ЕГЭ
  • ▪ Тема: «Художественный стиль речи, его основные признаки: образность, использование изобразительно - выразительных средств»

Особое место художественного стиля в стилистической системе русского языка

  • 3
  • «…Язык художественной литературы не вполне соотносителен с другими стилями, типами и разновидностями книжно-литературной и народно-разговорной речи…

Особенности стиля художественной литературы: функции

  • ➣ Основная функция - функция эмоционально-эстетического воздействия на читателя;
  • 4
  • ➣ Сфера применения: художественные произведения
  • Мороз и солнце, день чудесный.
  • Еще ты дремлешь, друг сердечный.
  • Пора, красавица, проснись,
  • Открой сомкнуты негой взоры
  • Навстречу солнечной Авроры звездою севера явись… А.С. Пушкин «Зимнее утро»

Особенности стиля художественной литературы

  • ▪ воздействие путем словесного
  • художественного изображения жизни;
  • ▪ воздействие достигается при помощи художественных образов, которые создаются мастерами слова благодаря наличию в языке разнообразных выразительных средств и стилистических приемов.
  • 5
  • ➣ Задачи стиля:
  • ▪ передача отношения к окружающему, создание художественных образов…;
  • ▪ художественную речь характеризуют образность, выразительность, эмоциональность, оценочный характер речи;

Особенности стиля художественной литературы

  • ➣ Языковые средства
  • (лексические, грамматические):
  • 6
  • ▪ привлечение лексических и синтаксических средств других стилей для большей выразительности…
  • ▪ сочетание языковых средств разных стилей (в том числе и разговорных);
  • ▪ широкое использование изобразительно-выразительных средств языка (стилистических фигур, тропов);

Язык произведений Шолохова

  • ➣ Яркий и самобытный язык М.А. Шолохова - умелое использование диалектизмов: изба, дом, курень, база
  • 7
  • Казачий курень
  • М.А. Шолохов (1905-1984)

Язык произведений А. Гайдара

  • А. П. Гайдар (Голиков)1904-1941
  • 8
  • подтвердите положение об использовании авторами художественных произведений языковых средств разных стилей. Найдите в предложении разговорные слова и подберите к ним нейтральные.
  • «Наконец под вечер, когда и люди, и кони уже порядком устали, ямщик сказал: «Ну, вот и приехали, за этим мыском поворот». Весело взвизгнув, Чук и Гек вскочили, но сани дернули, и они дружно плюхнулись в сено».
  • Задание:

Стилистические приемы создания выразительности художественной речи

  • Слово
  • 9
  • несет определенную информацию
  • служит средством эстетического воздействия на читателя
  • ➣ Некоторые стилистические фигуры созданы на базе конструкций
  • с однородными членами предложения:
  • перечисление, противопоставление, градация, многосоюзие, бессоюзие…
  • достигается при помощи художественных образов, которые создаются мастерами слова благодаря наличию в языке разнообразных выразительных средств и стилистических приемов…

Перечисление

  • Мелькают мимо будки, бабы,
  • Мальчишки, лавки, фонари,
  • Дворцы, сады, монастыри,
  • Бухарцы, сани, огороды...
  • А.С. Пушкин. Евгений Онегин. Глава 7
  • 10
  • ➣ – стилистическая фигура, представляющая собой ряд однородных членов.
  • Выразительность перечисления состоит в создании экспрессивного описания

Противопоставление

  • – стилистическая фигура, созданная на основе включения в предложения антонимических однородных членов с союзами а, но, зато:
  • 11
  • Он собственно не шел, а влачился (А.И. Куприн).

Градация

  • – стилистическая фигура, основанная на постепенном усилении или ослаблении проявления какого-либо признака или действия:
  • Ополоумевший дирижёр, не отдавая себе отчета в том, что делает, взмахнул палочкой, и оркестр не заиграл, и даже не грянул, и даже не хватил, а именно, по омерзительному выражению кота, урезал какой-то невероятный, ни на что не похожий по развязности своей марш.
  • М.А Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • 12

Многосоюзие

  • - стилистическая фигура, состоящая в намеренном увеличении количества союзов в предложении, обычно для связи однородных членов:
  • 13
  • Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность
  • Короленко В. Г.

  • Бессоюзие
  • - намеренный пропуск союзов:
  • Ночь, улица, фонарь, аптека,
  • Бессмысленный и тусклый свет…
  • А. Блок «Ночь, улица, фонарь, аптека
  • 14

Особенности построения синтаксических конструкций

  • ➣ Особенности синтаксического построения простых и сложных предложений являются основанием для многих стилистических фигур речи:
  • 15
  • ▪параллелизм
  • ▪ антитеза
  • ▪ инверсия
  • ▪ эллипсис
  • ▪ умолчание
  • ▪ риторический вопрос
  • ▪ риторическое обращение

Параллелизм

  • ➣ – одинаковое синтаксическое построение соседних предложений, одинаковое расположение в них сходных членов предложения:
  • 16
  • ➣ Твой ум – глубок, как море, твой дух – высок, как горы Брюсов

Антитеза

  • – резкое противопоставление противоположных понятий:
  • 17
  • Где стол был яств, там гроб стоит.
  • Г.Р. Державин «На смерть князя Мещерского

Инверсия

  • Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова.
  • А.С. Пушкин «Пиковая дама»
  • 18
  • ➣ – особое расположение слов, нарушающее обычный порядок:

Эллипсис

  • ➣ – пропуск какого-нибудь подразумеваемого члена предложения:
  • 19
  • Мы села – в пепел, грады – в прах, в мечи – серпы и плуги .
  • В.А. Жуковский

Умолчание

  • ➣ Нет; я хотел… быть может, вы… я думал, что уж барону время умереть . А.С. Пушкин
  • «Скупой рыцарь»
  • 20
  • ➣ – намеренный обрыв высказывания, передающий взволнованность речи и предполагающий, что читатель догадается о том, что именно осталось недосказанным:

Риторический вопрос Риторическое восклицание

  • Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!
  • «Вечера на хуторе близ Диканьки»
  • 21
  • Н.В. Гоголь (1809 - 1852)

Комментированное упражнение

  • 1. И синего моря обманчивый вал в часы роковой непогоды, и пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы…
  • 2. Швед, русский – колет, рубит, режет. Бой барабанный, клики, скрежет, гром пушек, топот, ржанье, стон…
  • 3. Швейцара мимо он стрелой. 4. Смотри - растопырила ноги как. 5. Офицер - из пистолета. Теркин - в мягкое штыком. 6. И волны теснятся, и мчатся назад, И снова приходят и о берег бьют… 7. Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!
  • 22

(от др.-греч. τρόπος - оборот) - в художественном произведении слова и выражения, используемые в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи.

  • ✓метафора
  • ✓ метонимия
  • ✓ синекдоха
  • ✓ олицетворение
  • ✓ эпитет
  • ✓ гипербола
  • Троп
  • ✓ литота
  • ✓ сравнение
  • ✓ перифраза
  • ✓ аллегория
  • ✓ ирония …
  • 23

Выборочное упражнение

  • ✒ Задание:
  • 24
  • ➣ укажите, чем они выражены (словом, словосочетанием, предложением).
  • ➣ выпишите сначала сравнения, потом – эпитеты.
  • ➣ в приведенных ниже предложениях выделите сравнения и эпитеты.

Осложненное упражнение: анализ выразительных средств стихотворения

  • ✒ Прочитайте выразительно стихотворение и укажите его изобразительно-выразительные средства. Выпишите известные вам выразительные средства и назовите их.
  • 25

Анализ выразительных средств стихотворения

  • Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Играют волны - ветер свищет, И мачта гнется и скрыпит... Увы! он счастия не ищет И не от счастия бежит! Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой... А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой!
  • 26

Домашнее задание

  • Отметьте в отрывке из повести А.П. Чехова «Степь», при помощи каких языковых средств автор достигает художественной выразительности в описании грозы. Выпишите слова, в которых пропущены буквы, вставьте нужную букву и объясните свой выбор.
  • 27
  • ✒ найдите примеры стилистических фигур в художественных произведениях, которые вы изучаете на уроках литературы.