Конспект занятия "Деревья на участке" во второй младшей группе


МБДОУ детский сад «Радуга»
Мамонтовского района
Алтайского края
Методическая разработка комплексного занятия
«Деревья на участке»
во второй младшей группе
Составитель:
Карпова Людмила Леонидовна,
воспитатель д/с «Радуга»
с. Мамонтово
2016 год
Цель занятия: познакомить детей со строением дерева, учить рисовать
веточки деревьев.
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество»,
«Коммуникация», «Здоровье».
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательная,
продуктивная.
Ход занятия:
1. Создание игровой мотивации.
Просмотр слайдовой презентации «Деревья». Рассматривание картинок,
беседа по картинкам.
Слайд № 3,4
Воспитатель
Дети
Посмотрите на деревья весной.
Какие отличия мы видим?
Сколько деревьев на картинке?
Какое время года на этом слайде?
Почему вы так решили?
Деревья весной стоят в цвету.
Одно.
Весна.
На дереве много цветов.
Слайд № 5,6
Воспитатель
Дети
Посмотрите на деревья летом.
Какие отличия мы видим?
Сколько деревьев на картинке?
Какое время года на этом слайде?
Почему вы так решили?
Деревья летом стоят зеленые, на
них много листьев.
Одно.
Лето.
На дереве много зеленых листиков.
Слайд № 7,8
Воспитатель
Дети
Посмотрите на деревья осенью.
Какие отличия мы видим?
Сколько деревьев на картинке?
Какое время года на этом слайде?
Почему вы так решили?
Листья деревья осенью становятся
желтые, красные, коричневые.
Одно.
Осень.
На дереве желтые и коричневые
листочки.
Слайд № 9,10
Воспитатель
Дети
Посмотрите на деревья зимой.
Какие отличия мы видим?
Деревья зимой стоят без листьев.
Сколько деревьев на картинке?
Какое время года на этом слайде?
Почему вы так решили?
Украшены инеем и снегом, как
белые феи.
Одно.
Зима.
На дереве нет листиков, земля
укрыта снегом.
А сейчас давайте поиграем в игру «Ветер сосны качает»
Сильный ветер сосны крутит,
Словно самый тонкий прутик.
(Дети выполняют повороты вправо – влево, руки на поясе.)
Елки ветер клонит тоже,
Мы с тобой на них похожи.
(Дети выполняют наклоны вправо – влево, руки на поясе.)
Слайд № 11
Давайте посмотрим на строение дерева и познакомимся с ним.
2. Рисование.
Посмотрите на деревья на нашем участке. Какие высокие, а какие
низкие, какие стройные, а какие раскидистые. На нашем участке растут
березы (Слайд № 12), дубы (Слайд № 13), клены (Слайд № 14). Летом
они были с зелеными листочками. Осенью листочки пожелтели, а потом
и облетели с деревьев. С той поры до самой весны стоять без одежды.
Но теперь очень хорошо стало видно, что у всех деревьев есть ствол и
ветки, и можно научиться их правильно рисовать. Ствол у дерева
толстый, а веточки тонкие и направлены вверх, к солнышку. Веточки
будем рисовать коричневым карандашом. Найдите такой карандаш в
коробке. (Дети выполняют задание.) Посмотрите на листочки.
(Воспитатель раздает детям листочки с изображением ствола дерева с
веточками). (Приложение № 1) На наших листочках уже что – то
нарисовано. Что же это? (Ответы детей: ствол и веточки ) Правильно,
это ствол дерева и веточки. Мы с вами будем дорисовывать веточки
дерева. (Воспитатель демонстрирует детям приемы рисования веток
карандашом.) Приступаем к рисованию. (Воспитатель предлагает
закончить рисунок.)
3. Рефлексия.
1. Расскажите, о чем была наша презентация?
2. Понравилась ли она вам?
3. Какие деревья вам понравились больше?
4. Расскажите, что мы еще сегодня делали на занятии?
5. Вам понравилось?
Посмотрите, у нас целый лес вырос в группе. Давайте полюбуемся
нашими рисунками. (Рисунки детей выставляются на стенде.)
Список использованных источников:
http://usiter.com/uploads/20120324/bereza+derevya+bereza+letom+berezovaya+ros
ha+68582503418.jpg
http://i.artfile.ru/1600x1200_601604_[www.ArtFile.ru].jpg
http://s01.yapfiles.ru/files/453327/derevo_klen.png
http://tvoiraskraski.ru/sites/default/files/styles/h250/public/raskraska-derevo-bez-
listev-raspechatat.gif?itok=HB_ZOFrv
http://ja.best-wallpaper.net/wallpaper/1920x1080/1110/Red-maple-trees-in-
autumn_1920x1080.jpg
http://st.gdefon.com/wallpapers_original/s/394045_derevya_cvetushhie_cvetut_cvet
enie_v_1680x1050_(www.GdeFon.ru).jpg
http://www.wallon.ru/_ph/22/899266544.jpg
Приложение № 1.