Сотрудничество дошкольного учреждения и семьи по воспитанию и развитию детей младшего дошкольного возраста


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Сообщение из опыта работы «Сотрудничество дошкольного учреждения и семьи по воспитанию и развитию детей младшего дошкольного возраста»

  • воспитатель МБДОУ
  • «Седельниковский детский сад №1» Фельдман Любовь Геннадьевна

  • В соответствии с ФГОС одной из актуальных задач, стоящих перед детским садом, является взаимодействие с родителями, непосредственное вовлечение их в образовательный процесс на основе сотрудничества.

Задачи:

  • Выявление и реализация потребностей родителей в педагогических знаниях;
  • Апробирование новых нетрадиционных форм работы с семьей, как фактора позитивного развития ребенка;
  • Формирование представлений родителей о необходимости эмоционально – потребностной сферы ребенка через совместную игровую, творческую и познавательную сферу;
  • Создание условий в ДОУ для эмоционального общения взрослых и детей.

Актуальность:

  • Из-за отсутствия духовного взаимодействия
  • с родителями дети становятся менее
  • эмоционально отзывчивы, менее
  • общительны и открыты, менее
  • любознательны. Непонимание
  • эмоциональных потребностей ребенка
  • приводит к постепенному накапливанию у
  • детей неудовлетворенности, пассивности,
  • угасанию познавательной мотивации.

Темы родительских собраний:

  • Задачи воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
  • Воспитание у детей младшего возраста самостоятельности и самообслуживания;
  • Сенсорное воспитание как основа умственного развития;
  • Круглый стол – Без игр прожить ребенку никак нельзя;
  • Наши дети повзрослели.

Цель клуба:

  • Объединение усилий ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития детей.

Положительные результаты:

  • Родители из «зрителей и наблюдателей» становятся активными участниками встреч и помощниками воспитателя. Создана атмосфера взаимоуважения. Родители стали проявлять интерес к жизни группы.