Проект с детьми средней группы «Применение больших кукол на палке»


Подписи к слайдам:
Применение больших кукол на палочке в средней группе.

Проект с детьми средней группы «Применение больших кукол на палке»

Выполнила:

Кулькова З.Р.

Программное содержание

  • Создание интереса к театрально-игровой деятельности, расширение знаний детей об устном народном творчестве.
  • Развитие фантазии, побуждение к импровизации, формирование навыков подражания.
  • Воспитание эмоционально-положительного, доброжелательного отношения друг - другу, усидчивости.
  • Поощрение творческой инициативности.
  • Активизация речи детей через развитие диалогической речи.

Объект

Объект

  • театрализованная деятельность в дошкольной организации

Предмет

  • большие куклы на палке

Цель проекта:

  • развивать творческие способности детей дошкольного возраста средствами театральной деятельности; расширить знания детей о театрализованной деятельности; сформировать у детей чувства прекрасного; формировать навыки подражания; воспитывать положительное отношение к сверстникам; помочь детям в снятии психоэмоционального стресса.

Задачи проекта

  • развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;
  • развивать воображение, фантазию, внимание, самостоятельность мышления;
  • совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность через театрализованные игры, развивающие творческие способности дошкольников;
  • обогащать и активизировать словарь;
  • развивать диалогическую и монологическую речь;
  • воспитывать гуманные чувства у детей.

Участники проекта: воспитатели, дети и родители средней группы, музыкальный руководитель.

  • Участники проекта: воспитатели, дети и родители средней группы, музыкальный руководитель.
  • Термин выполнения: долгосрочный.  
  • Необходимые материалы: ширма, куклы на палке, компьютер, музыкальные произведения.
  • Предполагаемый продукт проекта:  куклы на палке, декорации, коллекции персонажей произведений, театрализованное представление сказок для групп и родителей.

1 этап:

  • Знакомство с куклами. Обучение технике кукловождения.

2 этап

  • Выступление перед младшей группой

3 этап

  • Итоговое выступление для родителей.

Ожидаемые результаты: -пробудить интерес детей и родителей к театру; - вовлечь родителей в жизнь детского сада; - познакомить детей и родителей с историей театра, его видами, способами изготовления и обыгрывания; - привить детям первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса, кукловождение; - заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми. Критерии оценивания: Оценка эффективности по итогам работы проявляется по двум направлениям: дети и родители. Дети: - знание основных видов театров и театрального искусства; - владение первичными навыками «актерского мастерства»; - интерес, проявленный в постановках, подготовке к спектаклям. Родители: - процент участия родителей в совместных мероприятиях; - процент участия родителей в подготовке условий для деятельности детей. Ресурсы: - фото - видео материалы; - библиотечный фонд;

Список использованных источников

  • О теории и практике художественного творчества детей. Ветлугина Н.А. Москва Изд. – “Нева”. 1991 г.
  • Кукольный театр. Ростов - на - Дону: ”Феникс”, 1999 г.
  • Батлейка. Мн.: “ Молодёжное ”. 2000 г
  • История развития кукольного театра. Москва. Изд. – “Нева”. 2000 г.
  • Эстетическое воспитание младших школьников. Цветкова И.В. – М.: Педагогическое общество России, 2003г.
  • Педагогика (конспект лекций) - М.: ”Приор-издат”,2004 г.