Социальный проект как один из способов формирования УУД


Подписи к слайдам:
урок математики

Социальный проект как один из способов формирования универсальных учебных действий (УУД)

Социальный проект

— это, как правило, проект, направленный на реализацию социально значимой идеи.

Если раньше развивающая среда в классе создавалась педагогами, то теперь в этот процесс включились дети, ориентируясь на свои интересы.

В процессе работы над проектами у детей формируются следующие УУД:

• Коммуникативные: учатся вести диалог, слушать собеседника, излагать и аргументировать свою точку зрения, сотрудничать со взрослыми, работать в команде, выступать перед аудиторией знакомых и незнакомых людей;

• Регулятивные: ставить цели, планировать свою деятельность, контролировать и анализировать её успехи и неудачи на каждом этапе выполнения работы;

Познавательные: овладевают начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности, связях между ними, согласно содержанию своей работы; получают навыки работы с источниками информации.

Познавательные: овладевают начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности, связях между ними, согласно содержанию своей работы; получают навыки работы с источниками информации.

• Личностные: формируется положительное отношение к школе и к учебной деятельности, учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.

Социальный проект 1 «Г» класса МОУ «СОШ №1» «Книжкин дом»

Руководитель проекта: Уметбаева А.В.

Цель проекта:

формирование социальной значимости школьника и его деятельности через сотрудничество с дошкольным учреждением.

Задачи проекта:

• создать условия для привлечения школьников к социально-активной жизни;

• организация сотрудничества с МДОУ №104 .

Азбука в картинках

Викторина «Природа вокруг нас»

Акция «Старость в радость

Как много дел считались невозможными, пока они не были осуществлены.

Плиний Старший

.

Как много дел считались невозможными, пока они не

Как мнКак мКак много дел считались невозможными, пока они не были осуществлены. ного дел считались