Проектирование современного урока при переходе на ФГОС


Подписи к слайдам:
Слайд 1

«Проектирование современного урока при переходе на ФГОС»

1 этап – Формулирование темы урока

«Россия – священная наша держава.

  • «Россия – священная наша держава.
  • Россия – любимая наша страна…»
  • С. Михалков

Как автор называет нашу страну?

Держава – большое и сильное государство.

  • (Толковый словарь Ожегова)

2 этап- актуализация знаний Исторический диктант

  • Первый мужчина на земле?
  • Самый мудрый еврейский царь?
  • Каменные доски с заповедями?
  • Столица Израильского государства?
  • Выпуклое изображение на камне?
  • Кто привел евреев в Египет?
  • Еврейский бог ?

Ответы

  • Адам
  • Соломон
  • Скрижали
  • Иерусалим
  • Рельеф
  • Иосиф
  • Яхве

3 этап – Мотивация и целеполагание

Можно ли сейчас поехать в Ассирию? Почему так думаете? Для чего мы изучаем государство которого уже нет?

Цель :

  • В чём сила государства и в чем его слабость?

4 этап – Планирование учебной деятельности

  • Крылатое ассирийское божество

  • Условия
  • Занятия
  • Результат
  • климат ?
  • река ?
  • Земледелие
  • хлеб, овощи, фрукты
  • степь
  • скотоводство
  • шерсть, молоко, мясо
  • железная руда
  • ремесло
  • железо

  • Сила
  • Слабость
  • трудолюбие

Какими еще достоинствами обладали ассирийцы и их царь Ашшурбанапал ?

  • Самостоятельное чтение стр. 85
  • п. 4,5

  • Охота на львов
  • (древний барельеф)
  • Ашшурбанапал

  • Сила
  • Слабость
  • трудолюбие
  • образованность

Почему страна стала такой большой?

  • Воин

Конница

  • Сила
  • Слабость
  • трудолюбие
  • образованность
  • сильная армия

Почему Ассирия распалась так быстро?

  • ( высказывают предположения)

Чтение вслух летописи ассирийского царя

  • ( приходят к выводу о жестокости, безжалостности ассирийцев)
  • Объясните, почему в древности город Ниневию, называли городом крови, логовищем львов?

  • Возвращение войска в Ниневию

Жестокость – это сила или слабость? Почему так считаете?

  • (делают вывод)

  • Сила
  • Слабость
  • трудолюбие
  • жестокость
  • образованность
  • сильная армия

Итог

  • Подведите итог урока. Почему погибла могущественная держава?
  • Можете написать сами,
  • можете обратиться к библейской мудрости (стр. 79)

Зло порождает зло «Кто делает зло, на того обратится оно»

Рефлексия