Презентация "Обучение как открытие"


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

«Обучение как открытие» Лысак М.Ю. МОАУ СОШ №1, г. Райчихинск

Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога.

«проблемный»

  • постановка проблемы
  • поиск решения

«диалог»

  • побуждающий
  • подводящий

Приемы проблемно-диалогического обучения.

  • Ключевой вопрос урока;
  • Столкновение мнений;
  • Использование ошибки;
  • Приём сравнения;
  • Цитаты;
  • Сопоставления репродукций;
  • «Задача со всеми неизвестными»;
  • Противоречия житейского представления учащихся с научным фактом.

Метод Цицерона – эффективное запоминание информации. Кто? Что? Где? Чем? Зачем? Как? Когда?

«Почему на Руси жить хорошо?»

Россия начиналась не с меча, Она с косы и плуга начиналась. Не потому, что кровь не горяча, А потому, что русского плеча Ни разу в жизни злоба не касалась... Эдуард Асадов

На Руси есть вечные святыни. В них надежда, вера и любовь. С хлебом-солью слито воедино Средоточье мудрости веков… Надежда Павловская

У нас особенные люди.  Они пример для многих стран.  Здесь воздают Христу и Будде,  Здесь дружат Тора и Коран… Юрий Энтин  

  • Предметные результаты проблемного диалога – качественные знания.
  • Метапредметные результаты проблемного диалога – универсальные учебные действия.

1

2

3

4

5

6

7

8

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!