Открытое занятие "Сценическая речь втеатрализованном действии"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Дворец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района»

Педагог дополнительного образования

Васильева Валентина Юрьевна

Возраст детей – 10 лет

Первый год обучения

Состав учебной группы: 10 человек

Форма занятия: практическое

Организация работы: групповая

Открытое занятие

«Сценическая речь в

театрализованном действии»

Направленность: художественно-эстетическая

Рассчитана на 3 года обучения

Возраст детей: 9 – 14 лет

Образовательная программа дополнительного образования

«Арлекино»

... Таланты будущих поколений могут быть

охраняемы только путем развития и воспитания юных талантов: для этого же необходимо раннее

узнавание. Г. Ревеш.

Открытое занятие «Сценическая речь – основа театрализованного действия»

Цель : развитие навыков по сценической речи

Задачи:

  • Обучающие:
  • учить детей правильно выполнять

    артикуляционную

    гимнастику и упражнения по дикции речи

  • Развивающие:
  • развивать творческие способности,

    возможности речи и

    воображения, памяти и фантазии

  • Воспитывающие:
  • воспитывать навыки коллективного

    творчества.

Ожидаемые результаты

  • Правильное выполнение тренинга
  • Четкое проговаривание скороговорок
  • Выполнение этюдной импровизации
  • Стихотворный текст: выразительность,
  • интонация, эмоциональность

  • Сочетание сценической речи и
  • театрализованного действия

  • Творческое настроение, фантазия,
  • артистическая смелость

Структура открытого занятия

  • Организационная часть – 5 минут
  • Основная часть – 70 минут:
  • - тренинг;

    - этюдная импровизация;

    - стихотворный текст;

    - репетиционный прогон;

    - опрос-анализ.

  • Перерыв – 10 минут
  • Показ «Муха-Цокотуха»
  • Заключительная часть – 5 минут

Условия реализации занятия

  • сценарный материал
  • элементы костюмов
  • раздаточный материал
  • музыкальное оформление

дыхание

  • дыхание
  • артикуляция
  • голосовой диапазон
  • скороговорки

Ступень первая - тренинг

Ступень вторая -

этюдные импровизации:

Передать друг другу так, как - будто это…

Развитие воображения,

фантазии

Импровизация общения

Ступень третья –

читка по ролям

  • дикция
  • техника речи
  • выразительность
  • эмоциональность
  • интонация

Ступень четвертая -

«Добрая история»

  • репетиционный прогон
  • отработка по эпизодам
  • дикция и техника
  • сценической речи

Ступень пятая - подведение итогов

  • У кого сценическая
  • речь была четкой и

    выразительной?

  • Почему?
  • Какой персонаж
  • понравился?

  • У кого
  • не получилось?

  • Почему?

Показ музыкальной инсценировки «Муха-Цокотуха»

Спасибо! Приглашаем на премьеру!