Развитие познавательной деятельности через проектную работу 2 класс


Подписи к слайдам:
Проектное обучение

  • Развитие познавательной деятельности
  • через проектную работу .
  • 2 класс

Предполагаю, что через использование проектной деятельности произойдёт формирование и развитие личностных качеств младшего школьника.

  • Предполагаю, что через использование проектной деятельности произойдёт формирование и развитие личностных качеств младшего школьника.

  • Повысить уровень
  • познавательной активности детей через организацию проектной деятельности.
  • ЦЕЛЬ

Ожидаемый результат:

  • Проявление интереса к коллективной деятельности и радости от продукта совместного труда
  • Обогащение друг друга новыми идеями в ходе взаимодействия
  • Повышение уровня познавательного интереса через проект

Критерии:

  • Работать сообща приятно и интересно
  • Знают и используют правила эффективного обсуждения
  • Участие в конкурсах, викторинах, олимпиадах, НПК, КТД.
  • Более высокий уровень познавательного интереса

План реализации программы:

  • СЕНТЯБРЬ Кл.час «Как надо вести себя в школе» Выбор актива класса Кл.час «По дороге знаний или учение с увлечением» (урок– путешествие) Кл.час «Безопасный путь домой»
  • Конкурс рисунков «Техника безопасности дома, на улице, в школе, в лесу»
  • Выставка поделок из природного материала «Творческая мастерская»
  • Викторина «Знатоки дорожного движения»
  • ОКТЯБРЬ Кл.час «Перешли мы во второй!»
  • Субботник
  • Кл.час «Права и обязанности» КТД «Осенний коллаж»
  • Родительское собрание «Как учить детей беречь здоровье. Режим дня»
  • Кл.час «Вредные привычки»
  • НОЯБРЬ Кл. час: «О школе и школярах, чернилах и еще о учебниках многом другом» Проект «Выпуск классной газеты»
  • Кл.час: «Чистое помещение – залог здоровья»
  • КТД «Мамочка милая, мама моя»
  • Изготовление подарков маме.
  • Выставка «Золотые руки матерей»
  • Кл.час: « Чудо рядом с тобой» (беседа – диалог)
  • ДЕКАБРЬ Кл.час: «Как сохранить хорошее зрение» (беседа-практикум)
  • Кл.час: «Мальчик и девочка» (беседа – диалог)
  • Кл.час «Урок безопасности»
  • Подготовка к празднику
  • Родительское собрание «Как помочь ребенку преодолеть трудности»
  • КТД «Зимняя сказка»
  • ЯНВАРЬ Кл.час: «Подарок другу» (игровая программа – размышление)
  • Проект «Классная газета»
  • Классный час «Классный коллектив»
  • КТД «Мама, папа, я – спортивная семья»
  • ФЕВРАЛЬ Классный час на тему «Береги свое время и время других»
  • Классный час Правила поведения в общественных местах
  • Классный час «По одежке встречают». Родительское собрание «Воспитание без насилия»
  • КТД «Смотр песни и строя»
  • МАРТ Классный час на тему «Честность – прежде всего!»
  • КТД «А ну-ка девочки!»
  • Классный час «Гигиена и ее значение».
  • АПРЕль Кл.час «Добро-это солнце»
  • Проект «Классная газета»
  • КТД «Апрелиада»
  • Кл.час “У ребенка есть права…”
  • МАЙ Кл.час «Вежливые слова и поступки».
  • Кл.час «ОБЖ во время летних каникул.»
  • Кл.час «Перелистывая страницы учебного года.»
  • КТД «Вот и стали мы на год взрослее»
  • Кл.час «Здоровый летний отдых»
  • Последний звонок.
  • Презентация проекта «Классная газета»

  • Механизм реализации программы
  • * общеобразовательные предметы
  • * тематические занятия в рамках кружковой работы
  • * участие в конкурсах, олимпиадах
  • * внеурочная деятельность

«О братьях наших меньших»

  • «О братьях наших меньших»
  • (окружающий мир).
  • Учебные проекты.
  • «Бабочки – живые цветы»
  • (окружающий мир)

  • «Волшебные цифры»(математика)
  • «Правила дорожные знать каждому положено»
  • (окружающий мир)
  • УЧЕБНЫЕ ПРОЕКТЫ
  • «Детская площадка»(изобразительное искусство)

  • «Здравствуй,здравствуй Новый год!»
  • ВНЕУРОЧНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Кл. час «Мы за здоровый образ жизни»

  • ВНЕУРОЧНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«Мама, папа, я – спортивная семья»

Участие в конкурсах и олимпиадах.

  • Всероссийский конкурс «Я-лингвист» – 5 чел. ( 1 чел.- 2 степень, 4 чел.- 3 степень)
  • Всероссийская олимпиада по математике – 6 чел. (1 чел. 3 место)
  • Всероссийская олимпиада по английскому языку (1 чел. -2 место)
  • по русскому языку (1 чел. – 1 место)
  • Международный конкурс – игра «Муравей» 9 чел.
  • Всероссийский конкурс «Олимпусик» по англ. Яз. 5 чел. (1 призер)
  • «Олимпусик» интегрированный 8 чел. (5 призеров)
  • Всероссийский конкурс «Русский медвежонок» 7 чел.
  • Викторина по ППД -12 чел (1 чел. -3 место)
  • Всероссийский конкурс «Пони» 8 чел. (1 чел. –призер)

  • УРОВЕНЬ МОТИВАЦИИ познавательной активности

  • Уровень развития познавательной активности обучающихся

  • В процессе работы над программой у учащихся наблюдается положительная динамика в формировании следующих умений и навыков:
  • а) мыследеятельностные: (умеют выдвигать идеи, поставить цель урока, обосновать выбор способа или метода, делать самоанализ и рефлексию от 30% до 50% учеников);
  • б) поисковые: (умеют находить информацию 70% учеников);
  • в) коммуникативные: (умеют слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы до 40% учащихся);
  • г) презентационные: (построить устный доклад (сообщение) о проделанной работе, изготовить наглядность могут до 30% учеников).
  • ВЫВОДЫ

Спасибо за внимание