Коррекционно-развивающая работа в процессе обучения детей в школе VIII вида


Коррекционно-развивающая работа в процессе обучения детей в школе VIII вида
Коррекция мышления
1. Коррекция и развитие познавательной деятельности учащихся.
2. Коррекция и развитие наглядно-образного мышления.
3. Коррекция и развитие словесно-логического мышления.
4. Коррекция и развитие планирующего мышления.
5. Коррекция и развитие операций обобщения изучаемого материала.
6. Коррекция и развитие операций анализа и синтеза.
7. Коррекция и развитие операций обобщения и исключения.
8. Коррекция и развитие мыслительных процессов обобщения изучаемого материала.
9. Коррекция и развитие операций обобщения и умозаключения.
10. Коррекция и развитие установления логических и причинно-следственных
зависимостей.
11. Коррекция и развитие понимания главного в воспринимаемом учебном материале.
Коррекция восприятия
1. Коррекция и развитие зрительного восприятия.
2. Коррекция и развитие слухового восприятия.
3. Коррекция и развитие обонятельного восприятия.
4. Коррекция и развитие восприятия времени.
5. Коррекция и развитие тактильного восприятия.
6. Коррекция и развитие пространственного восприятия.
7. Коррекция и развитие точности и осмысленности восприятия.
8. Коррекция и развитие быстроты и прочности восприятия.
9. Коррекция и развитие пространственной ориентировки.
Коррекция и развитие связной устной речи.
1. Коррекция и развитие регулирующей функции речи.
2. Коррекция и развитие планирующей функции речи.
3. Коррекция и развитие анализирующей функции речи.
4. Коррекция и развитие орфоэпии речи.
5. Коррекция и развитие монологической речи.
6. Коррекция и развитие диалогической речи через выполнение...
7. Коррекция и развитие, пополнение и обогащение пассивного и активного
словарного запаса.
8. Коррекция и развитие связной устной речи при составлении устных рассказов.
9. Коррекция и развитие грамматического строя речи, расширение и обогащение
словаря.
10. Коррекция и развитие умения отвечать полными, развернутыми высказываниями
на вопросы учителя.
Коррекция и развитие связной письменной речи.
1. При работе над деформированными текстами
2. При работе над сочинением.
3. При работе над изложением.
4. При работе над творческим диктантом.
Коррекция внимания.
1. Коррекция и развитие произвольного внимания.
2. Коррекция и развитие непроизвольного внимания путём выполнения
3. Коррекция и развитие устойчивого внимания.
4. Коррекция и развитие переключения внимания.
5. Коррекция и развитие увеличение объёма внимания.
6. Коррекция и развитие устойчивости внимания.
7. Коррекция и развитие объема внимания.
8. Коррекция и развитие наблюдательности, умения сравнивать предметы, объекты
по данному учителем плану.
9. Коррекция и развитие умения соотносить и находить объекты.
10. Коррекция и развития устойчивости внимания и умения осуществлять его
переключение.
Коррекция памяти.
1. Коррекция и развитие слуховой памяти.
2. Коррекция и развитие зрительной памяти.
3. Коррекция и развитие тактильной памяти.
4. Коррекция и развитие эмоциональной памяти.
5. Коррекция и развитие кратковременной памяти.
6. Коррекция и развитие долговременной памяти.
7. Коррекция и развитие приемов запоминания и припоминания.
8. Коррекция и развитие процесса запоминания.
9. Коррекция и развитие умения использовать приемы запоминания и припоминания.
10. Коррекция и развитие процесса воспроизведения учебной информации.
11. Коррекция и развитие процесса запоминания и воспроизведения учебного
материала.
12. Коррекция и развитие быстроты и прочности памяти.
Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук.
1. Формирование ручной умелости.
2. Коррекция развитие ритмичности движений.
3. Коррекция развитие плавности движений.
4. Коррекция и развитие соразмерности движений.
5. Коррекция и развитие ловкости движений.
6. Коррекция и развитие точности движений.
7. Коррекция и развитие активности движений.
8. Коррекция развитие координации движений.
Коррекция и развитие личностных качеств эмоционально-волевой сферы
1. Коррекция и развитие способности к волевому усилию.
2. Коррекция и развитие навыков самоконтроля.
3. Коррекция и развитие усидчивости и выдержки.
4. Коррекция и развитие умения работать в группе.
5. Коррекция и развитие умения выражать свои чувства.
6. Коррекция проявления негативизма.
7. Коррекция и развитие положительной мотивации учения.
8. Коррекция и развитие коммуникабельности.