Использование ИКТ на уроках казахского языка
Подписи к слайдам:
- Сабақтар топтамасында
- диалогты негізге ала отырып,
- оқушы бойына өз ойларын
- білдіруіне түрлі идеяларын
- дәлелдеуді дамыту;
- “Диалогты оқыту”
- “Венн” диаграммасы
- “Топтастыру”
- “Ментальді карта”
- “Еркін ойлау”
- « Ыстық орындық »
- «Кубизм»
- «Джиксо»
- «Ойлан –жұптас - бөліс»
- Мақсаты:
- “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”
- диалогті оқыту таныстырылымы.
- Стратегия:
- Диалогтік оқыту
- Бұл модульді неге тізбектелген сабақтар топтамасының
- жоспарына ықпалдастырдым
- Мерсер мен Литлтон диалогтік оқытудың білім деңгейінің өсуіне маңыздылығын атап көрсеткен.
- Зерттеушілік әңгіме
- Ментальді карта
- Венн диаграммасы
- ДЖИКСО
- Диалогтік оқыту
- 2-сабақ
- Не білгім келеді?
- «Ыстық орындық»
- «Сұрақты ұстап ал»
- Кубизм
- 3- сабақ
- 4-сабақ
- Диалогтік оқыту бұл...
- Табысты оқу
- Тиімді оқыту
- Ынтымақтастық атмосфера
- Рефлексия
- Нәтиже
- Өзара алмасу сыни тұрғыдан ойлануға ықпал етті
- Оқушылардың ойлау қабілетінің өрістеуі зияткерлік қырларының дамуына ықпалын тигізеді
- Болжам
- Оқушылардың сындарлы сөйлеуге үйрету
- Басқа оқушылардың идеяларын құрметтеуге, бағалауына ықпал ету
- Алған білімдерін зерттеуге ынталандыру
- Диалогтің маңызы
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Нормативно-правовая база работы классного руководителя
- Реализация ФГОС: диагностика проблем обученияи формирование УУД
- Презентация "Театр в детском саду"
- Методическая разработка "Карта предметной диагностики обучающегося"
- Презентация "Игры на развитие тактильных ощущений"
- Образовательная среда ДОУ как средство развития одаренности
