Презентация "Детско-родительские отношения"


Подписи к слайдам:
Психологическая поддержка в семье

Детско-родительские отношения

  • Аспекты воспитания детей

ПОВЕРЬ МНЕ,

  • ПОВЕРЬ МНЕ,
  • СЧАСТЬЕ ТОЛЬКО ТАМ,
  • ГДЕ ЛЮБЯТ НАС,
  • ГДЕ ВЕРЯТ НАМ.
  • М.ЛЕРМОНТОВ

«Потребность в родительской любви не только самая сильная из всех человеческих потребностей, но и самая длительная. Пройдут увлечения, отзвучат некогда потрясавшие нашу жизнь страсти, минут многие привязанности, но любовь к родителям и необходимость ответной любви остается с нами до конца наших дней»

  • «Потребность в родительской любви не только самая сильная из всех человеческих потребностей, но и самая длительная. Пройдут увлечения, отзвучат некогда потрясавшие нашу жизнь страсти, минут многие привязанности, но любовь к родителям и необходимость ответной любви остается с нами до конца наших дней»
  • Алла Спиваковская

Успешность воспитания детей стоит в прямой зависимости от личностного роста, гармонии и душевного равновесия родителей.

  • Успешность воспитания детей стоит в прямой зависимости от личностного роста, гармонии и душевного равновесия родителей.

Любовь, принятие, уважение, понимание которые родители заложат в своего дитя в первые пять лет, он пронесет по жизни.

  • Любовь, принятие, уважение, понимание которые родители заложат в своего дитя в первые пять лет, он пронесет по жизни.

Детская психология выделяет 3 основных типа отношений родителей и их детей:

  • 1.Оптимальный тип
  • 2.Тип излишней вовлечённости (авторитарный контроль)
  • 3.Тип излишней отстраненности (эмоциональное отвержение)

Аспекты воспитания детей: Чего хотят сами дети?

  • Основной уход (еда, тепло, одежда и т.д.)
  • Обеспечение безопасности.
  • Душевная теплота.
  • Поощрение.
  • Руководство и ограничение.
  • Стабильность.
  • Важно четко разделять отцовские и материнские обязанности.

Родительская поддержка – это процесс:

  • В ходе которого родитель сосредотачивается на достоинствах ребенка.
  • Который помогает ребенку поверить в себя и в свои способности.
  • Который поддерживает ребенка при неудачах.

Для того, чтобы показать веру в ребенка, родитель должен иметь мужество и желание сделать следующее:

  • Забыть о прошлых неудачах.
  • Помочь ребенку обрести уверенность в том, что он справится с данной задачей.
  • Позволить ребенку начать «с нуля», опираясь на то, что родитель верит в него, в его способность достичь успеха.
  • Помнить о прошлых удачах и возвращаться к ним, а не к ошибкам.

Для того, чтобы поддержать ребенка, необходимо:

  • Опираться на сильные стороны ребенка.
  • Избегать подчеркивания промахов ребенка.
  • Уметь и хотеть демонстрировать любовь к ребенку.
  • Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.
  • Проводить больше времени с ребенком.
  • Проявлять эмпатию к ребенку и веру в Вашего ребенка.
  • Принимать индивидуальность ребенка.
  • Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.
  • Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.

Слова, которые поддерживают и которые разрушают его веру в себя:

  • Слова поддержки:
  • Зная тебя, я уверен, что вы все сделали, хорошо.
  • Ты делаешь это очень хорошо.
  • У тебя есть некоторые соображения по этому поводу? Готов ли ты начать?
  • Это серьезный вызов. Но я уверен. Что ты готов к нему.
  • Слова разочарования:
  • Зная тебя и твои способности. Я думаю, ты смог бы сделать это гораздо лучше.
  • Эта идея никогда не сможет быть реализована.
  • Это для тебя слишком трудно, поэтому я сам это сделаю.

Поддерживать можно посредством:

  • <footer>
  • <date/time>
  • Отдельных слов (красиво, прекрасно, здорово).
  • Высказываний («Я горжусь тобой», «Спасибо», «Все идет хорошо» и т.д.).
  • Прикосновений (дотронуться до руки, обнять его и т.д.).
  • Совместных действий (сидеть, стоять рядом и т.д.).
  • Выражение лица (улыбка, кивок, смех).

Неразлучные друзья – родители и дети!

  • Учитесь быть своему ребенку другом.
  • Критикуйте, не унижая, а поддерживая.
  • Учите своего ребенка быть честным с друзьями и не искать выгоды от дружбы.
  • Приглашайте друзей своего ребенка в дом, общайтесь с ними.
  • Если ваш ребенок поверят вам свои тайны как друзьям, не шантажируйте его ими.

  • Когда мы выражаем удовольствие оттого, что делает наш ребенок, это поддерживает его и стимулирует продолжать дело или делать новые попытки. Тогда он получает удовольствие от себя.
  • Подлинная поддержка родителями своего ребенка должна основываться на подчеркивании его способностей, возможностей его положительных сторон.
  • Важно, чтобы родитель научился принимать ребенка таким, какой он есть, включая все его достижения и промахи, а в общении с ним учитывать значение таких вещей, как тон, жесты, выражения.

Тест «Мера заботы»

  • Инструкция: известно, что многие нарушения в поведении и развитии ребенка связаны с недостаточным вниманием к нему родителей. Однако, как считают психологи, чрезмерная опека может оказаться опасна так же, как и ее недостаток. Этот тест поможет Вам разобраться, насколько верна Ваша воспитательная позиция. Перед Вами 15 утверждений. На первый взгляд, может показаться, что не все они имеют отношение к воспитанию. Тем не менее против каждой фразы отметьте число баллов, соответствующие вашему суждению по данному вопросу.
  • "Категорически не согласен" - 1 балл.
  • "Я не спешил бы с этим согласиться" - 2 балла.
  • "Это, пожалуй, верно" - 3 балла.
  • "Совершенно верно, я считаю именно так" - 4 балла.
  • Утверждения.
  • 1. Родители должны предвидеть все проблемы ребенка, чтобы помочь ему их преодолеть.
  • 2. Для хорошей матери достаточно общения только с собственной семьей.
  • 3. Маленького ребенка следует всегда крепко держать во время мытья, чтобы он не упал и не ушибся.
  • 4. Когда ребенок делает то, что обязан, он находится на правильном пути и благодаря этому будет счастлив.
  • 5. Хорошо, если ребенок занимается спортом. Но спортивными единоборствами ему заниматься не следует, так как это чревато физическими увечьями и нарушениями психики.
  • 6. Воспитание - это тяжелый труд.
  • 7. У ребенка не должно быть тайн от родителей.
  • 8. Если мать не справляется со своими обязанностями по отношению к детям, это, скорее всего, означает, что отец плохо выполняет свои обязанности по содержанию семьи.
  • 9. Материнская любовь не может быть чрезмерной: любовью ребенка не испортишь.
  • 10. Родители должны ограждать ребенка от негативных сторон жизни.
  • 11. Не следует приучать ребенка к рутинной домашней работе, чтобы он не потерял охоту к любой работе.
  • 12. Если бы мать не руководила домом, мужем, детьми, все происходило бы менее организованно.
  • 13. В рационе семьи все самое вкусное и полезное должно в первую очередь доставаться ребенку.
  • 14. Лучшая защита от инфекционных заболеваний - ограничение контактов с окружающими.
  • 15. Родители должны активно влиять на то, кого из сверстников выбирает ребенок себе в друзья.

Обработка результатов

  • Если вы набрали свыше 40 баллов, то Вашу семью, вероятнее всего, можно назвать детоцентристской. То есть интересы ребенка - главный мотив Вашего поведения. Такая позиция достойна одобрения. Однако у Вас она несколько заострена. Психологи называют это чрезмерной опекой. В подобных семьях взрослые все выполняют за ребенка, стремятся оградить его от мнимых опасностей, заставляют следовать своим требованиям, суждениям, настроениям. В результате у ребенка формируется пассивная зависимость от родителей, которая по мере взросления все более препятствует личностному росту. Вам следовало бы больше доверять своему ребенку, верить в него, прислушиваться к его собственным интересам, ведь верно замечено: "Воспитывать детей - значит учить их обходиться без нас".
  • От 25 до 40 баллов. Вашему ребенку не грозит стать распущенным и избалованным, поскольку вы уделяете ему достаточное, но не чрезмерное внимание. Постарайтесь сохранить этот уровень отношений.
  • Если Вы набрали менее 25 баллов, то Вы явно недооцениваете себя как воспитателя, слишком полагаетесь на случай и благоприятное стечение обстоятельств. Проблемы в деловых и супружеских взаимоотношениях часто отвлекают Ваше внимание от ребенка. А он вправе ожидать от вас большого участия и заботы!

Информометрия (Бланк для родителей)

  • _____________________________________________
  • (фамилия, имя, отчество)
  • Как чаще всего вы называете своего ребёнка?
  • Во сколько обычно он приходит из школы?
  • Чем занимается в свободное время?
  • Знаете ли вы, кто у него самые близкие друзья, подруги? Назовите их адреса.
  • Кто их родители? Как их зовут, где они работают, кем?
  • Давно ли ваш ребёнок дружит с этими ребятами?
  • Назовите любимое занятие ребёнка.
  • Назовите любимый цвет ребёнка.
  • Какие кинофильмы любит смотреть?
  • Какие книги читает?
  • Кем хочет быть?
  • Как много времени вы проводите с ним, посвящаете ему?
  • Могли бы вы сказать, какой у вас ребёнок?
  • Что бы вы хотели, чтобы он изменил в себе?
  • Можете ли вы назвать, сколько денег в месяц примерно вы тратите на себя, на ребёнка?

Информометрия (Бланк для школьников)

  • ________________________________________________
  • (фамилия, имя, отчество)
  • Как зовут твоих родителей?
  • Как ты обычно их называешь?
  • Кем они работают и где?
  • Что конкретно делают, выпускают, чем занимаются?
  • С кем дружат твои родители? Можешь ли ты этих людей назвать?
  • Давно ли они дружат? Как ты думаешь, почему?
  • Давно ли ваш ребёнок дружит с этими ребятами?
  • Назовите любимое занятие твоих родителей.
  • Назовите любимый цвет твоих родителей.
  • Какие кинофильмы любят смотреть?
  • Какие книги читают?
  • Когда и где они родились?
  • Во сколько начинается и заканчивается их рабочий день?
  • Какую зарплату получают?
  • Как чаще всего они тебя называют?

Ребенок учится тому,

  • Ребенок учится тому,
  • Что видит у себя в дому,
  • Родители пример ему.
  • С. Брандт