Презентация "Применение конкурсных заданий на уроках природоведения как элемент развивающего обучения"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • «Применение конкурсных заданий
  • на уроках природоведения
  • как элемент развивающего обучения»
  • учитель:
  • Ернова Ирина Павловна –
  • МОУ:СОШ с.Селиярово

  • НАЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» , ПРОЕКТ «ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО» при изучении темы «Разнообразие живого».

  • Ключевое слово - РЯБИНА
  • Названия 7 ягод рассыпались на части.
  • Соберите эти названия, отгадайте ключевое слово

  • Найдите ошибки:
  • Известный своей правдивостью барон Карл Фридрих Иероним фон Мюнхгаузен рассказывал, что, охотясь на тигров и львов в джунглях Амазонки, он встретил удивительное Животное. Оно передвигалось на шести
  • ногах, тело было покрыто перьями. По-видимому, это была самка, поскольку ее сосали двое детенышей. В зубах у неизвестного животного трепыхался гиппопотам. Испугавшись барона, животное быстро побежало к небольшому озеру, нырнуло в воду и больше не появлялось.

  • Ответ:
  • Тигры и львы в джунглях Амазонки не водятся.
  • Науке неизвестны животные, покрытие перьями,
  • передвигающиеся на 6 ногах,
  • вскармливающие своих детенышей молоком и
  • имеющие зубы.
  • Гиппопотам слишком крупный, чтобы
  • трепыхаться в чьих-то зубах.

  • Тема: «Жизнь под угрозой»
  • На одном из Нью-Йоркских кладбищ можно увидеть 200 надгробных камней,
  • под которыми никто не лежит. Что начертано на камнях?
  • Названия исчезнувших видов животных
  • В Нью-Йоркском зоопарке было устроено
  • специальное символическое кладбище:
  • там установили 200 надгробных камней
  • с названиями животных, исчезнувших с
  • лица земли за последние 400 лет.
  • По прогнозам ученых, к 2050 году исчезнут
  • еще около 20 тыс. растений.

Тема: «Погода. Климат»

  • 1) Сова кричит – …
  • 2) Синичка с утра начинает пищать – …
  • 3) Утки разыгрались – к …
  • 4) Воробьи в пыли купаются – к…
  • 5) Курица на одной ноге стоит – к…
  • на холод
  • жди мороза
  • дождю
  • дождю
  • стуже.

  • Тема: «Природные сообщества»
  • Ласточки одной пары в период
  • выкармливания прилетают к гнезду
  • до 400 раз в день, принося за один раз
  • 0,5 г насекомых.
  • Период выкармливания длится 20 дней.
  • Сколько кг насекомых уничтожают в период
  • выкармливания птенцов три пары ласточек?

  • Ответ:
  • Решение:
  • 0,5 грамм * 400 раз = 200 грамм (количество насекомых, которое одна пара приносит птенцам за период выкармливания).
  • 200 грамм * 3 пары = 12000 грамм
  • Ответ:
  • Три пары ласточек уничтожают 12 килограмм насекомых за период выкармливания птенцов (20 дней).

Результаты Саитова Эльдара:

Результаты Бобылева Игоря

Результаты Конушина Виталия

Результат Мамедова Артура

Результат Поцепаева Даниила

  • По результатам: Саитов Эльдар – звание «Знаток» ранг «Высший» - 830 баллов Бобылев Игорь – звание «Знаток» ранг «Базовый» - 700 баллов
  • Начисляются баллы в единый Общероссийский интеллект-рейтинг:
  • каждому участнику начисляются определённые рейтинговые баллы,
  • которые суммируются по итогам всех конкурсов, по набранному количеству
  • рейтинговых баллов присваивается звание ИСКАТЕЛЬ, ЭРУДИТ, ЗНАТОК,
  • ТАЛАНТ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЛИДЕР и высылается соответствующий сертификат.

  • Задания для работы с дополнительной литературой –
  • СООБЩЕНИЯ
  • Эти задания для дополнительной работы по желанию включают
  • в себя вопросы о различных живых организмах, которым на уроке
  • нет возможности уделить достаточное количество времени.

  • Тема «Как развивалась жизнь на Земле»
  • На стр. 104 показаны различные динозавры,
  • что вы о них знаете?

  • Тема «Как человек открывал Землю…»
  • На стр. 149-151 есть портреты великих мореплавателей.
  • Назовите эти фамилии и расскажите о их подвигах.

Количество сообщений за год