Проект "Наши родители"

Администрация города Дзержинска Нижегородской области
департамент образования
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Станция юных техников»
(МБУ ДО «Станция юных техников, МБУ ДО СЮТ»)
ПРОЕКТ «НАШИ РОДИТЕЛИ»
Автор: Кутазова Татьяна Александровна,
методист МБУ ДО «Станция юных техников»
г. Дзержинск, 2019
2
Информационная карта проекта
Название проекта
«Наши родители»
Организация – заявитель/исполнитель:
Наименование
Юридический адрес
Фактичекий адрес
Номер телефона, адрес эл. почты
МБУ ДО «Станция юных техников»
г. Дзержинск Нижегородской области, проспект
Циолковского, дом 6
тот же
25-37-21, е-mail: sut-dz@mail.ru
Автор проекта:
Ф.И.О.
Место работы
телефон
Кутазова Татьяна Александровна
МБУ ДО «Станция юных техников»
25-37-21
Обоснование актуальности проекта
Необходимость привлечения родителей к
участию в жизни Станции
Цели и задачи проекта
Цель: Наладить эффективное взаимодействие
Станции с семьей.
Задачи:
Определение основных форм и способов
просветительской работы с родителями;
Организация совместной досуговой
деятельности детей и родителей;
Разработка процедуры оценивания
достигнутых целей совместными усилиями.
Краткое содержание проекта
Организация просветительской деятельности
Организация совместной досуговой,
творческой деятельности детей и родителей
Организация совместной деятельности по
оцениванию достигнутых результатов
География проекта
Количество участников
Город Дзержинск
200 человек
Сроки выполнения проекта
Продолжительность – 3 года
Начало реализации проекта – 2018 уч. год
стоимость проекта (на 1 год)
2250 руб.
Постановка проблемы
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое
человеческое счастье»
1
, - писал В.А. Сухомлинский.
Совместная деятельность учащихся, их родителей и педагогов осуществляется
посредством привлечения родителей к участию в жизни МБУ ДО «Станция юных техников».
Однако число родителей, откликающихся на наши начинания, еще невелико. Причины этого
заключаются как в занятости большинства родителей, так и в недостаточной проработке этого
вопроса со стороны педагогического коллектива учреждения. Поэтому на сегодняшний день
1
http://пишем.рф/author/Vasilii_Suhomlinskii/ Афоризмы В. Сухомлинского
3
остро стоит проблема привлечения родителей ко всем сторонам жизни детей в учреждении.
Проект направлен на общее развитие родительских компетенций.
Цель проекта - наладить эффективное взаимодействие МБУ ДО «Станция юных техников» с
семьей.
Задачи:
- определение основных форм и способов просветительской работы с родителями;
-
организация совместной досуговой деятельности детей и родителей;
-
разработка процедуры оценивания достигнутых целей совместными усилиями.
Концептуальные идеи
Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том
случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в
разных ситуациях, и таким образом помочь взрослым в понимании индивидуальных
особенностей детей, развитии их способностей, формировании ценностных жизненных
ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении. Именно семья с
раннего детства призвана заложить в ребенка нравственные ценности, ориентиры на
построение разумного образа жизни. Однако практика показывает, что некоторые родители не
имеют специальных знаний в области воспитания, испытывают трудности в установлении
контактов с детьми.
Педагоги и родители, пытаясь совместно найти наиболее эффективные способы реше-
ния этой проблемы, определяют содержание и формы педагогического просвещения. В
создании союза родителей и педагогов важнейшая роль принадлежит последним. Не все
родители откликаются на стремление педагога к сотрудничеству, проявляют интерес к
объединению усилий по воспитанию своего ребенка. Поэтому концептуальной идеей проекта
является выбор эффективных способов организации совместной деятельности и общения
педагогов и родителей. Целесообразно сочетание коллективных, групповых и
индивидуальных форм взаимодействия. Однако взаимодействие родителей и педагогов не
может ограничиваться просветительской работой. Совместная деятельность по воспитанию
детей должна охватывать как можно больше видов деятельности: досуговую, творческую,
оценочную и т.д. Следовательно, необходимо сделать выбор таких способов организации
совместной деятельности педагогов, родителей и учащихся, которые не только восполнят у
родителей недостаток педагогических знаний, но и помогут сделать занимательным и
полезным досуг в семье, оценить результаты, достигнутые ребенком в объединении, наладить
эффективное общение между родителями и детьми.
Эти задачи можно решить через организацию следующих мероприятий:
4
-
родительские собрания (по объединениям и общие); день открытых дверей; встречи с
администрацией, педагогами.
-
групповые беседы, консультации; практические занятия с родителями; совместные занятия
с детьми; участие в соревнованиях, выставках, конкурсах.
-
индивидуальное консультирование.
Решение проблемы
В ходе совместного обсуждения проблемы педагогическим коллективом, анкетирования,
с учетом потребностей родителей и учащихся МБУ ДО СЮТ были выбраны наиболее
удачные на сегодняшний день пути решения. Это:
организация и проведение родительских собраний (по объединениям и общих),
тематика которых определяется по запросам родителей и педагогов;
проведение анкетирования родителей с целью выявления интересующих их вопросов
воспитания и взаимопонимания детей;
участие в выставках и конкурсах, соревнованиях, совместных с детьми: по запуску
воздушных змеев, авто- и авиамодельному спорту;
в работе клуба «Здоровье» и «Клуба интересных встреч»;
Этот выбор отвечает следующим критериям:
1. Возможность систематического, целенаправленного и непрерывного
взаимодействия педагога, учащихся и их родителей в процессе обучения и
воспитания.
2. Возможность привлечения большего количества родителей к участию в жизни
МБУ ДО «Станция юных техников».
3. Наличие необходимых педагогических кадров.
4. Небольшие материальные затраты.
Содержание и механизм реализации
1. Организация просветительской деятельности
Включает в себя проведение родительских собраний, Дня открытых дверей, бесед,
консультаций, оформление «Родительской страницы» на информационном стенде.
2. Организация совместной досуговой, творческой деятельности детей и родителей
Включает в себя проведение праздников, участие семейных команд в конкурсах и
соревнованиях, в работе клуба «Здоровье» и «Клуба интересных встреч».
3. Организация совместной деятельности по оцениванию достигнутых результатов
Включает в себя проведение итоговых родительских собраний, отчетных выставок,
анкетирование родителей с целью выявления интересующих их вопросов воспитания и
взаимопонимания детей.
5
Оценка результативности
Таким образом, в ходе реализации проекта предполагаются следующие результаты:
-
Активизация многогранной работы с семьей.
-
Усиление роли МБУ ДО СЮТ в формировании мотивации учащихся на создание крепкой,
счастливой семьи.
-
Просвещение родителей, повышение их компетентности и активности в формировании
личности ребенка. Показателем эффективности проекта является активное участие родителей
в жизни МБУ ДО СЮТ.
Планирование деятельности
Вид деятельности
Срок
Организаторы
Подготовка и проведение Дня открытых
дверей
Сентябрь
ежегодно
Зам.директора по УВР
Педагог-организатор
Подготовка и проведение родительских
собраний (по объединениям и общих)
В
года
течение
Зам.директора по УВР, педагоги,
методисты
Консультации для родителей
В
года
течение
Педагоги, методисты, педагог-
психолог
Оформление «Родительской страницы»
на информационном стенде
В
года
течение
Педагог-организатор, методисты,
педагог-психолог
Участие родителей в КТД «Зимовия»
Декабрь
Педагог-организатор
Участие семейных команд в
соревнованиях по запуску воздушных
змеев авто- и авиамодельному спорту
В теч. года
педагог-организатор,
педагоги объединений авто- и
авиамоделирования
Участие в работе клуба «Здоровье» и
«Клуба интересных встреч»
В теч. года
Методисты,
педагог-организатор
Анкетирование родителей
В теч. года
Методисты
Подготовка и проведение родительских
собраний «Анализ и планирование
работы объединений»
Сентябрь
ежегодно
Зам.директора по УВР, педагоги
Подготовка и проведение
родительских собраний
итоговых
Май ежегодно
Зам.директора по УВР, педагоги,
методисты
Подготовка и проведение отчетных
выставок (общих и по объединениям)
Май ежегодно
Зам.директора по УВР, педагоги,
педагог-организатор
Анализ работы по проекту
Июнь
ежегодно
Зам.директора по УВР
методисты, пед.-организатор
6
Управление и кадры
Для успешной реализации проекта необходим следующий кадровый состав: педагоги
дополнительного образования, методисты, заместитель директора по учебно-воспитательной
работе, педагог – организатор, педагог-психолог.
Персонал
Функция
Директор
Координирует деятельность участников проекта, участвует в
проведении родительских собраний
Заместитель
директора
Координирует деятельность участников проекта, участвует в
проведении родительских собраний
Педагоги
дополнительного
образования
Организуют участие семейных команд в соревнованиях.
Принимают участие в подготовке и проведению родительских
собраний, соревнований, конкурсов. Проводят индивидуальные
беседы и консультации.
Методист
Изучает и анализирует литературу по данному направлению,
оказывает помощь педагогам, обучающимся, педагогу-
организатору в подготовке к мероприятиям по данному
направлению, проводит и анализирует анкетирование родителей и
учащихся
Педагог
организатор
Изучает и анализирует литературу по данному направлению.
Разрабатывает конспекты бесед, лекций с родителями, участвует в
работе родительских собраний, конкурсах и соревнованиях
Финансовое обоснование проекта
Статья расхода
Стоимость (руб.) в год
(приблизительная)
Приобретение методической литературы
450
Канцтовары
300
Призы и грамоты
1500
Итого
2250
Материально-техническая база, необходимая для реализации проекта:
1. Учебный кабинет.
2. Актовый зал.
3. Компьютер, мультимедийный проектор, экран.
4. Канцтовары.
Все необходимые средства имеются в наличии. Призы и грамоты приобретаются
дополнительно.
7
Литература:
1. Дереклеева Н.И., Савченко М.Ю., Артюхова И.С. Справочник классного руководителя
(Педагогика.Психология.Управление).- М.: ВАКО,2006.-309с.
2. Третьякова Л.В. и др. Работа с семьей в учреждениях дополнительного образования/
авт.сост. Л.В.Третьякова.– Волгоград: Учитель,2009.-218с.
3. Интернет ресурс: http://пишем.рф/author/Vasilii_Suhomlinskii/ Афоризмы В. Сухомлинского