Презентация "Уклад учреждения"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Уклад учреждения

  • Повседневные события образуют уклад жизнедеятельности учреждения. Гибкое планирование распорядка дня значительно расширяет свободу поведения, самостоятельность выбора воспитанниками разнообразной совместной и индивидуальной деятельности, в соответствии с возрастом, состоянием здоровья, интересами, способностями.

Утренний подъем

  • формирование навыков самообслуживания
  • формирование навыков здорового образа жизни
  • формирование умения придерживаться общепринятых в социуме норм поведения
  • формирование умения создать положительный настрой на предстоящий день, создать заряд бодрости
  • создание особого эмоционального контакта между ребенком и взрослым: ощущение тепла, комфортности, любви (ребенок принят, любим, дорог)

Приготовление ко сну

  • формирование умения проанализировать свой прожитый день: что получилось, что состоялось, какие радостные события пережил в течение дня, что не получилось, почему, рационально ли использовал личное время в течение дня, что нужно сделать завтра
  • формирование умения приготовления ко сну: проветривание комнаты, предназначение и использование постельных принадлежностей
  • формирование умения сформулировать и высказать свою потребность в каких-либо предметах и услугах
  • формирование навыков здорового сна

Календарные события учреждения

Праздник 1 сентября

  • формирование положительной учебной мотивации, уважения к труду учителя
  • формирование коммуникативных навыков, умения придерживаться общепринятых в социуме норм поведения

Конкурсы и творческие проекты локального, городского, областного, федерального уровней

Гиннес-шоу

  • развитие мотивации для занятий спортом
  • развитие спортивных навыков и умений
  • приобщение детей и педагогов к здоровому образу жизни
  • формирование жизненной активности воспитанников, мотивирование на достижение успеха в различных видах спорта
  • формирование спортивного характера

События личной жизни воспитанников

Планирование летнего отдыха и/или частичной трудовой занятости в летнее время в соответствии с возрастом, склонностями, состоянием здоровья

  • формирование коммуникативных моделей общения, умения придерживаться общепринятых в социуме норм поведения в различных жизненных ситуациях
  • формирование умения соотнести ситуативные потребности и перспективы
  • формирование умения планировать на среднесрочную перспективу
  • формирование общей культуры, позволяющей взаимодействовать в обществе, интегрироваться в социуме
  • осознанное самостоятельное развитие творческих умения и способностей
  • осознанный выбор профессии и подготовка к дальнейшему образованию

Проекты учреждения

  • По социальной адаптации вновь прибывших воспитанников
  • Деятельностные проекты по изменению интерьера Дома и его территории
  • По оперативному решению проблем воспитанника или группы
  • Проекты по решению определенных задач для той или иной группы детей или определенных воспитанников
  • Инновационные проекты