Информационно-коммуникативные технологии в рамках урочной и внеурочной деятельности

Информационно-коммуникативные технологии в рамках урочной и
внеурочной деятельности
Цели использования информационных технологий:
1. Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной
продуктивной деятельности в условиях информационного общества через:
- развитие конструктивного, алгоритмического мышления, благодаря
особенностям общения с компьютером;
- развитие творческого мышления за счет уменьшения доли
репродуктивной деятельности;
Я использую ИКТ на уроках русского языка регулярно:
самостоятельно создаю медиапродукты по теме урока, а также обучаю этому
детей. Обучающимся это необходимо для сопровождения докладов, для
участия в конкурсах, семинарах и прочее. Невозможно представить ни один
проект, который был создан, реализован и представлен без использования
ИКТ.
Для меня владение компьютером – это возможность:
создавать иллюстративный и учебный материал к урокам в
форме авторских презентаций и видеороликов;
создавать собственный дидактический материал с учётом
индивидуальных способностей обучающихся класса;
проводить тестовый контроль знаний обучающихся;
использовать имеющиеся Интернет-ресурсы для организации
образовательного процесса;
участвовать в сетевых педагогических сообществах и проектах;
использовать в своей работе продуктивные формы организации
проектно-исследовательской деятельности учащихся.
Использование ИКТ в ученических проектах выполняет
различные функции. В исследовательских проектах презентация это
повсеместно используемая иллюстрация к публичному выступлению на
конференции. Задача выступающего грамотно отобрать информацию
из устного доклада для проекции на слайд.
В творческих проектах презентация уже выполняет несколько
иную роль: здесь важна не столько информация, сколько возможность
воздействия на зрителя с помощью музыки, изображения, озвучивания,
видеоклипа, дополнительных эффектов анимации. В последнее время всё
большее количество творческих проектных работ учащиеся выполняют,
используя различные видеоредакторы. Новым продуктом проектной
деятельности для нас стало создание электронного журнала по теме
исследования.
На уроках русского языка и литературы обучающимся предлагаю
групповые мини-проекты для формирования навыков приобретения и
применения новых знаний путем самообразования. Каждая группа,
участвующая в проекте, получает "План действий учащихся в проекте",
включающий в себя этапы работы над созданием продукта.