Презентация "Удивительное мыло"

Педагогический проект. Тема: «Удивительное мыло» Автор: Татаренко Светлана Леонидовна Воспитатель БДОУ Гг.Омска «Детский сад № 203» Тип проекта- творческий, познавательный, исследовательский краткосрочный ,групповой Участники проекта- дети 2 мл группы, родители, воспитатель Место проведения – БДОУ г.Омска «Детский сад № 203» Актуальность: Вы можете представить свою жизнь без мыла? Вероятно, с трудом, ведь человечество пользуется мылом уже многие-многие столетия, так что это средство гигиены стало уже просто неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Сегодня на прилавках магазинов мы видим широкий спектр мыльной палитры. Мыло разных цветов и форм есть в доме каждого из нас. Им мы пользуемся по нескольку раз в день. Но не каждый ребёнок знает о свойствах и способах его необычного использования. А также в последнее время приоритетной задачей воспитания и обучения детей дошкольного возраста становится охрана и укрепление здоровья ребенка. Большое значение в охране и укреплении здоровья ребенка принадлежит воспитанию его гигиенических навыков, как неотъемлемой части культурного поведения. У детей, вновь пришедших в детский сад из дома, отсутствуют элементарные навыки самообслуживания: дети не умеют самостоятельно умываться. Перед нами стоит проблема поиска оптимальных путей совершенствования работы по формированию навыков самообслуживания. Приобщение дошкольников к формированию навыков культурно-гигиенических навыков - это, прежде всего сознание высокого уровня душевного комфорта, который закладывается с детства на всю жизнь. Цель проекта : обогатить представления детей о свойствах и качествах предметов, встречающихся в ближайшем окружении путем экспериментирования. Создать условия для формирования культурно - гигиенических навыков у детей младшего возраста.  Задачи проекта: 1.Познакомиться с историей возникновения мыла . Определить свойства мыла. Исследовать способы мыловарения своими руками в домашних условиях. 2.Развивать логическое мышление; познавательный интерес и творческие способности дошкольников; умение работать в группе. 3.Обогащать словарь детей сопутствующими проекту понятиями, развивать психические процессы 4.Приобщать родителей к творческому взаимодействию с детским садом. 5.Воспитывать культурно гигиенические навыки детей. Ожидаемые результаты:

• У детей систематизированы и углублены знания о культурно-гигиенических навыках
• Развита самостоятельность в процессе познавательно- исследовательской деятельности
• Воспитаны культура здорового образа жизни
• Дети знают свойства и значение мыла в жизни человека ,о последствиях «грязных рук»
• Повысится заинтересованность родителей в образовательной деятельности детей, разнообразятся формы сотрудничества с семьёй.

Формы работы

• Решение проблемной ситуации
• Чтение художественной литературы
• Наблюдение
• Беседы
• Эксперименты
• Игровая деятельность

Этапы проекта: I этап подготовительный

• Создать развивающую среду: подобрать материалы, пособия, дидактические игры, иллюстративный материал, художественную литературу, мультфильмы
• Подготовить материал для продуктивной деятельности
• Составить тематический план

Этапы проекта: II этап основной Реализация проекта (Познание) Задачи по образовательным областям:

• Познакомить с понятием микробы и бактерии.
• Расширить знания о необходимости мыть руки.
• Воспитывать культурно-гигиенические навыки.

Цель: уточнить знания для чего мы моем руки(беседы) Тема «МИКРОБЫ НА РУКАХ» Цель: Показать какие бывают микробы на руках. Выставка «Виды мыла» Цель: Познакомить детей с разными видами мыла Эксперимент с жидким мылом. Цель: показать наглядно что мыло пенится с водой Мыльные пузыри. Показать как можно сделать много пузырей, если дуть в мыльную воду Коммуникация Здоровье, безопасность Задачи по образовательным областям:

• Учить детей рассказывать куколке зачем нужно умываться и как правильно это делать
• Расширять словарный запас
• Обеспечить сохранение и укрепление здоровья детей
• Закрепить представление о полезных свойствах мыла

Тема: «Как научить грязнулю умываться» Тема: «Чистые ручки» Цель: Выявить знания как правильно нужно мыть руки Совместная работа с родителями: -помощь в сборе различного вида мыла -подборка художественной познавательной литературы - изготовление мыла в домашних условиях Изготовление мыла своими руками III этап заключительный Продукты проекта: -Выставка различного мыла -Обогащение книжного уголка познавательной литературой - Мыло изготовленное своими руками Спасибо за внимание!