Презентация "Педагогические заповеди"

Подписи к слайдам:

Выполнила: Пташок Анна Матвеевна Специальность «Дошкольное образование»

Очно-заочное отделение

группа № 24

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАПОВЕДИ.

Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер – токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог. А.С. Макаренко. Общение с детьми – это искусство и наука.

А чувство юмора – искусство, которое должно вдохновлять нас на подвиг.

«И с удовольствием учил…»

Воспитание - главный смысл взаимодействия педагога с ребенком. Заключается в том, чтобы приобщить ребенка к сложившейся в обществе системе нравственных ценностей.

Для этого педагогу нужно самому стать примером.

Искусство общения предполагает:

Самая большая роскошь на свете - это роскошь человеческого общения. (Антуан де Сент Экзюпери).
Важно отличать индивидуальное общения от коллективного.
Помнить о многоплановости общения.
Ведущая роль в общении должна быть логически обоснована.
Следить за речью, так как она есть отражение личности.

Искусство общения предполагает:

6. Педагог - «психологический камертон».

7. Рефлексия – хорошая привычка для педагога.

8. Чтобы было о чём с кем-то поговорить, сначала надо его услышать. Даже красноречие начинается с умения слушать.

9. Умение наблюдать – основа понимания.

10. Педагог не имеет право обижаться на детей.

Искусство общения предполагает:

11. Критика должна быть конструктивной.

12. Начатое общение не должно прерываться внезапно.

13. В общении нужно быть инициативным.

14. Помнить о гендерных различиях.

15. Избегать штампов и негативных установок.