План-конспект "Театр с ложками - это здорово"

МКДОУ "Детский сад "Айгюн"
автор: Мамедова Маина Уружбеговна
План-конспект на тему: Театрализованная деятельность с детьми
подготовительной группы на тему: «Театр с ложками - это здорово»
Цель:
1. Познакомить детей с ложковым театром, рассказать и показать, как
играть в ложковый театр, побуждать детей самостоятельно или с помощью
наводящих вопросов, действий, придумывать сказки с ложками.
2. Развивать речь, интонационную выразительность, воспитывать умение
слушать других детей.
Ход деятельности:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, в нашем театральном уголке поселился
новый театр. Он называется ложковый театр. Сделан театр из ложек. На
ложках изображены фигурки разных животных. Мы с вами сегодня
попробуем сыграть в ложковый театр. Сейчас я раздам вам ложки с разными
сказочными персонажами, мы с вами проведем несколько игровых
упражнений:
1. Игровое упражнение «Жесты могут все»
Воспитатель: Ребята, попробуйте жестами показать свой персонаж:
покрутите его, наклоняйте, персонаж бежит, прыгает, лежит, летает ит. д.
Дети демонстрируют задание воспитателя
2. Игровое упражнение «Где мимика, где голос»
Воспитатель: Ребята, а теперь изобразите весёлого хохотливого слоненка (ха-
ха-ха), или злого бегемота (уфф-уфф), опасного тигра (ррр-рр), маленького
писклявого мышонка (пи-пи-пи, ой боюсь!).
Дети выполняют задание воспитателя.
3. Игровое упражнение «Выбери себе декорации к сказке»
Воспитатель: Ребята, у меня на столе очень много предметов (листы цветной
бумаги зеленого, желтого, синего цвета, объёмные фигурки ёлочки из набора
лего, коробки, и т.д.), выберите те предметы, которые вам понадобятся для
того, чтобы придумать свою сказку и обыграть её.
Дети выбирают предметы, которые им нужны для своей сказки.
4. Игровое упражнение «Сказки - сочинилки»
Воспитатель: Ребята, давайте сочиним нашу общую сказку. В сказке будут
разные сказочные персонажи, разные декорации, которые вы выбрали. Если
вы разрешите, то я возьму на себя роль автора. Но вы мне будете помогать.
Давайте подумаем, как будет называться наша сказка?
Дети придумывают название сказки.
Воспитатель: Ребята, как мы начнем нашу сказку…? Кто в нашей сказке
добрый, кто пугливый,
Кто страшный, а кто сильный?
Совместно с воспитателем дети подготовительной группы сочиняют
сказку, используя ложковый театр.