Примерный план работы педагога над темой самообразования

Примерный план работы педагога над темой самообразования.
Этапы
Содержание работы
Сроки
I. Диагностический
Анализ затруднений.
Постановка проблемы.
Изучение литературы по проблеме,
имеющегося опыта.
I год работы над
темой.
II.
Прогностический
Определение цели и задач работы над
темой.
Разработка системы мер, направленных на
решение проблемы.
Прогнозирование результатов.
I год работы над
темой.
III.Практический
Внедрение ППО, системы мер,
направленных на решение проблемы.
Формирование методического комплекса.
Отслеживание процесса, текущих,
промежуточных результатов.
Корректировка работы.
II год; (III), (IV).
IV. Обобщающий
Подведение итогов.
Оформление результатов работы по теме
самообразования.
Представление материалов.
III год, (IV), (V).
V. Внедренческий
Использование опыта самим педагогом в
процессе дальнейшей работы.
Распространение.
В ходе дальнейшей
педагогической
деятельности.
Необходимость введения графы "Год работы над темой": позволяет
отследить на каком этапе работы над темой находится педагог и, если
требуется, оказать соответствующую методическую помощь, определить
виды деятельности в реализации темы в течение конкретного учебного года.
4. Структура программы самообразования.
1.1 Тема самообразования.
1.2 Цель изучения данной темы.
1.3 План самообразования по форме:
Этапы
С/образо-
вания
Содержание деятельности
Сроки
Подведение
итогов
1.
Поиск и составление списка
литературы по теме
с/образования(список пополняется в
течение времени с/образования
сентябрь
МО, беседа
с руководителями
школы
2.
Изучение состояния выбранной
проблемы с позиции теории и
передовой педагогической практики.
(Посещаются уроки, анализируется
литература, проводится
анкетирование и тестирование
учащихся и учителей.)
октябрь
декабрь
МО, беседа с
руководителями
школы
3
Проектирование собственного
педагогического поиска.
(Определяются вопросы, цели, над
которыми будет осуществляться
работа, проектируется ожидаемый
результат, разрабатываются критерии
достижения целей, намечаются этапы
продвижения в поиске.)
Консультации у руководителей
районных МО.
январь
Методсовет, МО
4
Опытно-экспериментальная проверка
своего с/образовательного проекта на
базе классов, где работает учитель.
(Приглашает коллег для анализа,
проводит срез работ по целям
с/образования, фиксирует результаты
в сравнительных таблицах, приходит
к выводу – то ли получено, что
планировано было получить.)
январь
февраль
Открытые уроки,
собеседования с
коллегами,
руководителями
школы, МО
5
Рефлексия. Оформление и
представление результатов
с/образования в виде методических
рекомендаций, дидактических
разработок, планов, реферата и т.д.
апрель
май
Выступление на
научно-
практической
конференции
школы,
методсовете, МО
Примерный план отчета.
Примерный план отчета по работе над темой самообразования в период
реализации мероприятий практического этапа:
Ø Выбора темы.
Ø Цель и задачи работы над темой, сроки.
Ø Анализ состояния вопроса по литературным источникам, имеющегося
опыта по решению проблемы.
Ø Какая предусмотрена (или реализуется) система мер для решения
педагогом проблемы в конкретных условиях. Какой предполагается
результат и форма его представления.
Ф.И.О.
учителя
Должность
,
Предмет
Тема
самооб-
разовани
я
Год
работ
ы
Над
темой
Этапы профессионального развития
Развитие
своего
опыта
Освоение
чужого
опыта
Освоение
научной
разработк
и
Создани
е новой
практик
и через
экспери
мент