Ученики на Учителя.com


Презентация "Система оценки знаний и приёмы работы при безотметочном обучении в начальных классах"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ ПРИ БЕЗОТМЕТОЧНОМ ОБУЧЕНИИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
  • Драпалюк Марианна Владимировна
  • 2013г.
  • МАОУ СОШ №48 г. Калининград.
Обучение самооцениванию и взаимооцениванию.
  • Обучение самооцениванию и взаимооцениванию.
  • Введение разных средств и форм контроля и оценки.
  • Формирование оценочной самостоятельности школьников и работа с оценочными листами, картами успешности.
  • Введение парных и групповых форм работы, различных форм опроса и оценивания, подвижного способа обучения для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
  • Введение средств, позволяющих ученику и его родителям отслеживать динамику учебной успешности, относительно его самого.
  • Формирование «портфолио» ученика, оформление учебных, спортивных и творческих успехов.
  • Учиться не ради отметки,
  • а чтобы знать и уметь
  • Долгий путь к успеху…
  • Хорошо того учить, кто хочет всё знать.
  • ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • ПРИ БЕЗОТМЕТОЧНОМ ОБУЧЕНИИ
  • 1-2 КЛАССЫ
  • САМООЦЕНКА УЧЕНИКА
  • ПРЕДШЕСТВУЕТ ОЦЕНКЕ УЧИТЕЛЯ
  • 3 КЛАСС
  • ФОРМИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКА
  • 4 КЛАСС
  • ПРИВЕДЕНИЕ ОЦЕНОК К ЕДИНОЙ ОЦЕНОЧНОЙ ШКАЛЕ
ОЦЕНКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
  • Волшебные линеечки
  • Знаковая символика
  • Оценочная лесенка
  • Словесная оценка
  • «Волшебные линеечки»
  • К – красиво
  • П – правильно
  • И – интересно
  • Т – трудно
  • С – старался
  • Х – хочу научиться этому
  • Д – дружно работали
  • Г – группой работать лучше
  • В 1 классе оценивание проводится
  • сначала по одному критерию,
  • потом по двум критериям,
  • затем по трём критериям
  • А
  • П
  • Д
  • ЗНАКОВАЯ СИМВОЛИКА
  • + все понятно,
  • +- есть затруднения,
  • - не справлюсь
  • ОЦЕНОЧНАЯ ЛЕСЕНКА
  • РАБОТАЛИ ХОРОШО И ДРУЖНО!
  • ПОЛУЧИЛАСЬ ЧАСТЬ РАБОТЫ!
  • РАБОТА НЕ ПОЛУЧИЛАСЬ!
  • КАРТА УСПЕХОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ. 1 класс.
  • Учебные навыки
  • Даты
  • 15.09.
  • 5.09.
  • 10.10.
  • 20.10.
  • 1.11.
  • Размер букв
  • Наклон
  • Форма
  • Пространство
  • Соединения
  • Знание строчных письменных букв
  • Знание заглавных письменных букв
  • Списывание с письменного текста
  • Списывание с печатного текста
  • Письмо на слух
  • Аккуратность в письменной работе
  • Проверочные работы
  • Знание правил письма
  • Умение оценивать свою работу
  • Индивидуальная работа
  • ИТОГИ обучения:
  •  
  • Карта успеха учеников по обучению грамоте
  • ☼ ☼
  • Таблица готовности к уроку
  • дата
  • предмет
  • готовность
  • математика
  • русский язык
  • литература
  • окруж. мир
  • музыка
  • рисование
  • труд
  • ☼ красный цвет - хочу и могу знать,
  • мне интересно знать,
  • делать, решать, учиться;
  • ☼ зеленый цвет - я готов работать;
  • ☼ синий цвет - я себя неуверенно
  • чувствую,
  • мне не все удается,
  • мне иногда нужна помощь;
  • ☼ желтый цвет - я себя плохо
  • чувствую,
  • не понимаю задания,
  • мне нужна помощь.
  • Правила оценочной безопасности
  • Не скупимся на похвалу.
  • Радуемся за успех другого, помогаем ему при неудаче.
  • Не высмеиваем, а шутим по доброму.
  • Хвалим исполнителя, критикуем исполнение.
  • Имеем право на сомнение и незнание, вместе находим ответ.
  • Умеем сами, научим другого.
  • УРОКИ СОЦИАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ
  • ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
  • ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ
  • ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
  • ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
  • ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ УСПЕШНОЙ УЧЕБЫ
  • ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
  • АВТОБИОГРАФИЯ
  • ПРОЕКТ МОЕГО «Я»
  • ДОРОГА УСПЕХА
  • КАРТЫ УСПЕХОВ ПО ПРЕДМЕТАМ
  • НАГРАДЫ И ПООЩРЕНИЯ
  • МОИ ИНТЕРЕСЫ И СКЛОННОСТИ
  • ТВОРЧЕСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ
  • ОТЗЫВЫ О МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНОГО ГОДА
  • ПОРТФОЛИО
  • ТЕМА 1.
  • Проектирование уроков социальной значимости.
  • Внеклассные мероприятия по предметам,
  • презентации творческих работ и талантов,
  • выпуск сборников, выставки, вернисажи,
  • олимпиады, конкурсы, турниры,
  • ролевые игры, клубы интересных встреч,
  • конкурс «Ученик года»,
  • кружки, студии, секции.
  • Определение интересов и склонностей учащихся,
  • развитие индивидуальных
  • способностей и возможностей ученика.
  • ТЕМА 2.
  • Проект портфолио ученика.
  • Положение о портфолио
  • ученика начальной школы,
  • его оформление, наполнение и содержание,
  • конкурс портфолио.
  • Требования к материалам портфолио
  • выпускника начальной школы.
  • Портфолио, как документ
  • для конкурса «Ученик года»
  • Взаимодействие с родителями
  • по всестороннему анализу
  • деятельности ученика.
Интерес к учению
  • Интерес к учению
  • появляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся
  • от успеха.
  • В.А. Сухомлинский

Педагогика - еще материалы к урокам: