Конспект занятия "Рисование ладошкой"

Конспект занятия по рисованию ладошкой.
Коллективная работа «Букет для мамочки
Конспект: Занятие по рисованию с использованием нетрадиционной
техники рисования.
Тема: Рисование ладошкой.
Коллективная работа.
Цель:
1) Развитие мелкой моторики рук,
2) развитие творческого воображения,
3) развитие зрительной памяти,
4) учить детей работать сообща, выполняя общую задачу.
Задачи:
• учить отвечать на поставленный вопрос
• учить детей рисовать цветы нетрадиционной техникой – рисование
ладонью;
• учить создавать композицию из ладошек.
• учить работать в коллективе, воспитывать аккуратность
• закреплять знание красного, желтого и зеленого цветов;
• развивать координацию рук и мелкой моторики
• развивать творческое воображение
• создать радостное настроение, способствовать эстетическому
восприятию мира.
• воспитывать положительное отношение к рисованию
Материал и оборудование: плакат, большой ватман пальчиковые краски
, салфетки.
Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций, картин с
изображением цветов, образовательная деятельность по художественному
творчеству.
Ход занятия
1 Организационный момент (сюрпризный момент, игровая ситуация).
Дети сидят на ковре полукругом.
- Ребята, скоро наступит праздник – День 8 Марта. В этот день
поздравляют всех мам, бабушек. У каждого из нас есть мама, 8 Марта все
папы и дети поздравляют своих любимых мам, дарят им цветы и
подарки. Рисовать сегодня мы с вами будем ладошками.
Воспитатель: Ну прежде чем приступить к заданию, выполним физминутку
«Цветы»
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
2. Основная часть: объяснение нового материала, рассматривание,
беседа, отгадывание загадок, упражнение).
Ребятки, а как вы думаете, что можно подарить нашим мамочкам от нас
всех вместе сразу? Для того, чтобы отгадать что мы будем с вами рисовать,
нам нужно отгадать загадки.
Слушайте внимательно:
Я шариком пушистым
белею в поле чистом,
а дунул ветерок - остался стебелек. (Одуванчик)
Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)
Цветик жёлто-золотистый,
Как цыплёночек, пушистый.
Сразу вянет от мороза
Наша неженка … (Мимоза)
Замечательный цветок,
Он как яркий огонек,
Пышный, важный, словно пан,
Распускается. (Тюльпан)
Ребята, а вы хотите все вместе нашим мамочкам нарисовать весенние
цветы? (ответы детей).
Мы сегодня с вами будем волшебниками. Кисточка нам сегодня не
понадобится, мы будем рисовать ладошками.
Мы с вами постараемся нарисовать много, много цветков, помогут нам с
вами наши ладошки.
Ладошки
Ладошки вверх,
Ладошки вниз,
А теперь их на бочок
И зажали в кулачок.
Воспитатель. Вот такие наши ладошки, а еще они могут рисовать. Давайте
нарисуем подарок маме.
Физ. минутка «На лугу растут цветы»:
На лугу растут цветы
Небывалой красоты. (Потягивания руки в стороны)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания руки вверх)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Махи руками)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки. (Наклоны)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.
Воспитатель: Но прежде чем рисовать цветы, я вам покажу заранее
подготовленную основу для нашей коллективной работы, плакат с вазой и
листочками. А ваза и листочки у нас будет состоять из цветной бумаги.
Какого цвета у нас ваза? Правильно синего. А какого цвета листочки.
Правильно зеленые. (Приступаем к работе, коллективная работа по 1 чел.)
Воспитатель: Чтобы нарисовать цветок, надо обмакнуть ладошку в
краску. Каким цветом будем рисовать тюльпаны? (ответы детей).
Правильно красным и желтым.
Затем ладошку прикладываем к листу. Давайте попробуем? (работы
детей)