Учусь создавать проект


Подписи к слайдам:
Курс «Учусь создавать проект» Авторы: Р.Н.Сизова,Р.Ф. Селимова

Курс «Учусь создавать проект» Авторы: Р.Н.Сизова,Р.Ф. Селимова

  • Занятия помогут научиться видеть мини-проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом.

Выбор темы проекта

  • О чём я хочу больше всего рассказать своим друзьям?
  • * о любимой игрушке;
  • * об интересной книге;
  • * о домашнем питомце;
  • * о компьютерных играх.
  • А вы, о чём хотите рассказать?
  • Краткое содержание моего сообщения- это и есть
  • тема моего будущего проекта!

Проект – это то, что у тебя получится после того, как ты серьёзно поработаешь над своей темой, то есть это твои идеи, мысли, замыслы.

  • Угадай тему проекта моей подруги.
  • У меня живёт озорной кот Кузя. Я очень люблю с ним играть в различные игры, особенно в прятки. Моё укромное место - под столом. А Кузя любит забираться на штору. Мама строго относится к нашим играм. А нам весело!

Вы выбрали тему своего проекта?

  • Чтобы узнать побольше по теме проекта, надо подобрать интересный материал. Чтобы узнать, как собирать материал по теме проекта, найдите помощников.

Вы сделали выбор. Это ваш первый этап над проектом.

  • Этап - это отдельный момент какого-нибудь процесса.
  • Помощник – тот, кто помогает кому-нибудь в чём-нибудь

Сколько этапов понадобится, чтобы выполнить следующее задание?

  • Сосчитайте на рисунке зайчиков и белок, раскрасьте их разными карандашами.

У меня проблема! Сломалась машинка

  • Проблема – сложный вопрос, задача, требующие решения, исследования
  • Ты решил проблему детей, нашёл выход из сложной ситуации, значит, справишься и с проблемой своего проекта.

Какую проблему нужно решить, чтобы помочь художнику?

Гипотеза –это предположение для объяснения каких-нибудь явлений.

  • Гипотеза нужна для решения любой задачи. Предположение –догадка, предварительное соображение или план.
  • Делая предположения, используй слова:
  • - может быть;
  • - предположим;
  • - допустим;
  • - возможно;
  • - что, если ….
  • Придумайте гипотезу.
  • Если будут смеяться дети, ……….
  • Подумайте, как головастик превращается в лягушку?

Л.Н. Толстой «Чиж»

  • У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к чижу:
  • - Пора тебе, чиж, петь.
  • - Пусти меня на волю, на воле я буду весь день петь.
  • Ответьте:
  • Кто жил у Вари?
  • Почему он не пел?
  • Какую проблему должна решить Варя?
  • Какая проблема у чижа?

Продолжите мысль

  • Если Варя выпустит чижа из клетки, то….
  • А что, если чиж останется в клетке?...
  • Допустим, Варя открыла дверцу клетки, как поведёт себя чиж?
  • Подумай!
  • Девочка Варя готовила проект. Как вы думаете, как она назвала тему своего проекта?
  • Какую гипотезу она выдвинула?

Цель – твоё стремление, то, что надо, желательно осуществить, решить

  • Как вы думаете, какую цель поставила Варя, чтобы решить проблему с чижом?
  • А у вас есть цель в учёбе?
  • Для решения какой проблемы можно использовать эти предметы?

Что такое «цель проекта?»

  • Надо научиться находить пути, которые помогут справиться с проблемой, достичь цели. Вам поможет вопрос:
  • Как я это сделаю? Как?
  • Задачи нужны для того, чтобы ответить на вопрос , как достичь цели.

Визитка (визитная карточка)- карточка с фамилией и сведениями о её владельце

  • 1страница - титульный лист
  • название школы;
  • тема проекта;
  • фамилия, имя, класс;
  • фотография
  • 2 страница
  • * цель
  • * задачи проекта
  • 3 страница
  • выводы
  • 4 страница
  • * фамилии, имена авторов
  • * название книг, которые помогли в работе

Информационные источники

  • Стихи о правилах дорожного движения для детей azbez.com/node/1702
  • Школа дорожной безопасности. Азбука дорожного движения
  • zanimatika.narod.ru/OBJ.htm