Учусь создавать проект

Курс «Учусь создавать проект» Авторы: Р.Н.Сизова,Р.Ф. Селимова

• Занятия помогут научиться видеть мини-проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом.

Выбор темы проекта

• О чём я хочу больше всего рассказать своим друзьям?

• * о любимой игрушке;
• * об интересной книге;
• * о домашнем питомце;
• * о компьютерных играх.
• А вы, о чём хотите рассказать?

• Краткое содержание моего сообщения- это и есть
• тема моего будущего проекта!

Проект – это то, что у тебя получится после того, как ты серьёзно поработаешь над своей темой, то есть это твои идеи, мысли, замыслы.

• Угадай тему проекта моей подруги.

• У меня живёт озорной кот Кузя. Я очень люблю с ним играть в различные игры, особенно в прятки. Моё укромное место - под столом. А Кузя любит забираться на штору. Мама строго относится к нашим играм. А нам весело!

Вы выбрали тему своего проекта?

• Чтобы узнать побольше по теме проекта, надо подобрать интересный материал. Чтобы узнать, как собирать материал по теме проекта, найдите помощников.

Вы сделали выбор. Это ваш первый этап над проектом.

• Этап - это отдельный момент какого-нибудь процесса.
• Помощник – тот, кто помогает кому-нибудь в чём-нибудь

Сколько этапов понадобится, чтобы выполнить следующее задание?

• Сосчитайте на рисунке зайчиков и белок, раскрасьте их разными карандашами.

У меня проблема! Сломалась машинка

• Проблема – сложный вопрос, задача, требующие решения, исследования

• Ты решил проблему детей, нашёл выход из сложной ситуации, значит, справишься и с проблемой своего проекта.

Какую проблему нужно решить, чтобы помочь художнику? Гипотеза –это предположение для объяснения каких-нибудь явлений.

• Гипотеза нужна для решения любой задачи. Предположение –догадка, предварительное соображение или план.

• Делая предположения, используй слова:
• - может быть;
• - предположим;
• - допустим;
• - возможно;
• - что, если ….

• Придумайте гипотезу.
• Если будут смеяться дети, ……….

• Подумайте, как головастик превращается в лягушку?

Л.Н. Толстой «Чиж»

• У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к чижу:
• - Пора тебе, чиж, петь.
• - Пусти меня на волю, на воле я буду весь день петь.

• Ответьте:
• Кто жил у Вари?
• Почему он не пел?
• Какую проблему должна решить Варя?
• Какая проблема у чижа?

Продолжите мысль

• Если Варя выпустит чижа из клетки, то….
• А что, если чиж останется в клетке?...
• Допустим, Варя открыла дверцу клетки, как поведёт себя чиж?
• Подумай!
• Девочка Варя готовила проект. Как вы думаете, как она назвала тему своего проекта?
• Какую гипотезу она выдвинула?

Цель – твоё стремление, то, что надо, желательно осуществить, решить

• Как вы думаете, какую цель поставила Варя, чтобы решить проблему с чижом?
• А у вас есть цель в учёбе?

• Для решения какой проблемы можно использовать эти предметы?

Что такое «цель проекта?»

• Надо научиться находить пути, которые помогут справиться с проблемой, достичь цели. Вам поможет вопрос:
• Как я это сделаю? Как?
• Задачи нужны для того, чтобы ответить на вопрос , как достичь цели.

Визитка (визитная карточка)- карточка с фамилией и сведениями о её владельце

• 1страница - титульный лист
• название школы;
• тема проекта;
• фамилия, имя, класс;
• фотография

• 2 страница
• * цель
• * задачи проекта

• 3 страница
• выводы

• 4 страница
• * фамилии, имена авторов
• * название книг, которые помогли в работе

Информационные источники

• Стихи о правилах дорожного движения для детей azbez.com/node/1702
• Школа дорожной безопасности. Азбука дорожного движения
• zanimatika.narod.ru/OBJ.htm