Конспект "Мусор - друг или враг?"

МАДОУ № 11 «Колокольчик»
ФЦКМ
«Мусор – друг или враг?»
Разработала: воспитатель
Салиева Е. А.
Реутов-2018
Образовательная ситуация с дошкольниками
Ф. И. О. педагога: Салиева Елена Александровна
Номинация: разработка сценария мероприятия в технологии деятельностного метода Л.
Г. Петерсон «Образовательная ситуация с дошкольниками»
Образовательная область: Познавательное развитие
Возрастная группа: старший дошкольный возраст
Тема: «Мусор-друг или враг?»
Основные цели:
Закрепление и расширение знаний воспитанников о правилах поведения на природе;
систематизация представлений детей о мусоре, как отбросах жизнедеятельности людей.
Задачи:
Формировать навыки практического взаимодействия с мусором: умение сортировать
мусор, уменьшать объем мусора;
Закрепить знания о том, сколько времени разлагается каждый вид мусора;
Развивать речь воспитанников: обогащать словарный запас, учить отвечать полным
ответом, активизировать мышление;
Воспитывать желание общаться с природой, желание познакомить с правилами поведения
на природе друзей, родителей.
Дидактические материалы: слайд-презентация, материалы для художественного
творчества (бумажные заготовки для аппликации, клеевой карандаш, клеенки, салфетки).
Оборудование: ноутбук, магнитофон, колонки, мультимедийный проектор.
Краткая аннотация к работе: данная образовательная ситуация предполагает
знакомство детей со способом сортировки мусора, способах использования вторичного
сырья.