Ученики на Учителя.com


Образовательная деятельность по физической культуре в средней группе

Образовательная деятельность по физической культуре в средней группе
МАДОУ «Детский сад №6 «Звёздочка»
Воспитатель – Суворова Т.П.
Задачи :
Закреплять навыки ОВД:
1. Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через набивные мячи,
руки в стороны.
2. Прыжки из обруча в обруч
3. Прыжки через набивные мячи.
4. Проползти между предметами «змейкой» с мешочком на спине.
5. Ходьба по шнуру приставным шагом.
6. Прыжки через шнур с продвижением вперед.
7. Подлезание под дугами удобным способом.
Продолжать учить детей планировать свою деятельность, выбирать виды
деятельности и участников деятельности.
Продолжать детей пользоваться схемами- карточками.
Продолжать учить детей давать оценку своей деятельности.
Продолжать учить детей самостоятельно готовить и убирать оборудование.
Продолжать учить детей оказывать помощь друг другу.
Приобщать детей к ЗОЖ и поддерживать желание детей заниматься
физической культурой.
Вводная часть
Дети под музыку входят в зал на построение. Проверка осанки. Просмотр
отрывка из мультфильма. Мотивация – помочь жителям Лентяева спасти их
город и помочь восстановить энергометр
Беседа- Что надо делать, чтобы быть энергичным. Как выглядит энергичный
человек.
Предложить детям показать энергичного человека.
Дети под музыку выполняют произвольные движения.
Смена музыки, дети друг за другом идут по залу выполняя различные виды
ходьбы и заданий(строевой шаг, боковой галоп, гусиный шаг, по-медвежьи,
прыжки с продвижением вперед, ходьба на носочках, на пятках) и бега.
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик!
Через несколько минут
Опустился…(парашют)
II. Основная часть.
ОРУ с дидактическим пособием «Волшебный парашют»
1. И. п. : стоим боком, держим парашют левой рукой, правая рука на поясе,
ноги на ширине плеч:
1 – правую руку в сторону,
2 - руку вверх,
3 - руку к парашюту, коснуться левой руки,
4 - руку вверх,
5 – руку в сторону,
6 – руку вниз.
Затем повернуться в другую сторону. - (по 4 раза в каждую сторону)
2. И. п. : о. с., парашют держим двумя руками, руки опущены
1 – приседаем, руки вперед, пяточки оторвать от пола,
2 - И. п. - (8 – 10 раз)
3 И. п. - лечь на сектор парашюта головой к центру-
1 - поднять прямые ноги, руки на полу ладонями вниз - упр.
«велосипед»
2 - ноги опустить, и. п. ;
4. И. п. лёжа на животе
1 – 3 - прямые ноги и руки приподнять,
4 - 6 -отдых (делать 5-6 раз)
5. И. п. стоя у парашюта, отойти на 1 шаг назад, ноги вместе, руки внизу;
1 - прыжки «звёздочка» - руки в стороны, ноги врозь,
2 – ноги вместе, руки вниз. (7-8 раз)
6. Упражнение на восстановление дыхания, упражнение
«Вверх-вниз» - с парашютом в медленном темпе поднимаем парашют – «вдох»
и опускаем – «выдох» - (делать 5-6 раз).
Пальчиковая гимнастика- «гусеница»
Листья, зелень, травку ли –
Съела всё внизу
И, цепляясь лапками,
Вверх теперь ползу.
Предложить детям для спасения страны Лентяево спланировать дальнейшие
действия, для этого необходимо выбрать ведущего и разделиться на две
команды. Спросить у детей, как можно выбрать ведущего. Один из вариантов
передавать под музыку предмет, у кого останется с остановкой музыки, тот и
ведущий. Возможен вариант считалка или кто быстрей пальчиками соберет
парашют. Предоставить детям самостоятельный выбор.
Ведущие выбраны, дети делятся на две команды, самостоятельно
договариваются и планируют ОВД , используя карточки. Самостоятельно
готовят оборудование.
Возможные варианты ОВД:
1. Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через набивные мячи,
руки в стороны.
2. Прыжки из обруча в обруч
3.Прыжки через набивные мячи.
4.Проползти между предметами «змейкой» с мешочком на спине.
5.Ходьба по шнуру приставным шагом.
6. Прыжки через шнур с продвижением вперед.
7.Подлезание под дугами удобным способом.
Дети самостоятельно убирают оборудование.
Заключительная часть
П/и с парашютом:
1. «Карусель»
2. «Солнышко и дождик»
3. «Салют»
Предложить детям выяснить получилось ли нам спасти жителей Лентяева.
Посмотреть отрывок из мультфильма.
- Ребята, у вас все получилось и вы помогли жителям Лентяева восстановить
энергометр.
Рефлексия
На парашюте мяч, который дети перекатывают. У кого мяч , тот отвечает на
вопрос:
- Мне понравилось…
- У меня получилось…
-Мне надо еще тренироваться…
- Ребята, мы так старались и я предлагаю сейчас немного отдохнуть.
Релаксация
Предложить детям лечь на парашют и расслабиться под спокойную музыку.
«Звёздочка»
Падают звёзды – звездопад.
Куда звёздочки летят?
Вот они искрятся в речке,
Поутру в траве блестят.
Прицепились к светляку
И маячат на боку.
А зимой весь снег блестит,
Если солнце озарит.
Это звёздочки кругом?
Это здесь теперь их дом?
Говорит вокруг народ:
«Наша звёздочка идёт!»
И понять я не могу:
Вроде я и не блещу.
Думать мне теперь немало –
Как в меня звезда попала?
Мы сегодня постарались, выполнили важную миссию и нам пора
возвращаться в группу.
Дети под музыку друг за другом идут по залу.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: