Игры на развитие речи детей 3-4 лет

Подписи к слайдам:
Игры на развитие речи детей 3-4 лет Детский сад №20 Воспитатель: Газарян Д.Р. Павловск, 2019г Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей На протяжении 3-го года жизни в развитии ребёнка происходят значительные изменения.
  • Очень увеличивается роль речи в поведении ребёнка
                  • Все реакции этого возраста на окружающее связаны с речью.
  • Ребёнок хорошо понимает смысл речи взрослых, относящейся к тому, что его непосредственно окружает.
  • Быстро растёт словарь, он достигает 1200 слов.
  • Ребёнок употребляет почти все части речи: существительные (кто? что?), глаголы (что делает?), прилагательные (какой?).
  • Употребляет предлоги -- за, под, перед, в, на, у, с, к, и др. ( с папой; на стул).
  • Ребёнок 3 лет начинает говорить распространёнными предложениями. Например: «Договорились, сначала я морковку съем, а потом пойдём с тобой гулять».
  • Ребёнок начинает мыслить: сравнивать (снег белый, как сахар); обобщать (яблоко красное и флажок красный).
Дети этого возраста становятся почемучками, то есть задают много вопросов (как, где, когда, а куда ).
  • Умеют пересказывать (по вопросам) сказку или рассказик.
  • Ребёнок использует суффиксальное словообразование: кошка - кошечка; заяц - зайчик, и т.д.

Игры на развитие речи

Демонстрация предметов(изображений предметов) с одновременным их названием
  • Предметы или их изображения по изучаемой лексической теме
  • Цель: Расширение объема словаря
Обследование взрослым предмета с названием его качеств
  • Цель: Расширение объема словаря прилагательных, формирование представления о предмете
  • Пример (Это яблоко. По цвету зеленое, красное, большое, маленькое, сладкое и т.д.)
Игра «Чудесный мешочек»
  • Цель: Расширение объема словаря, развитие тактильного восприятия, уточнение представлений о признаках предметов
  • (Мешочек с мелкими игрушками, названия которых относятся к одной лексической группе)
Игры «Тематическое лото»
  • Цель: Расширение объема словаря, развитие зрительного внимания
Игра «Чего не стало?» Цель: Расширение объема словаря, развитие зрительной памяти «Домино»
  • Цель : Расширение объема словаря, развитие зрительного внимания
  • Пример (набор пластинок домино по теме «Животные» и др.)
Игра «Что бывает?»
  • Цель: Расширение объема словаря, уточнение представлений о признаках предметов
  • Взрослый называет признак предмета. Детям необходимо к названному признаку подобрать название предмета : «Что бывает красным?» ( круглым, высоким, сладким, горячим, вязаным, железным , легким и т. д.)
Игры по обобщению понятий овощи и фрукты Углубляем знания о мире Пересказ сказки с помощью вопросов взрослого Много читаем Продолжаем развивать мелкую моторику И еще много, много чего……