Презентация "Примерное положение об электронном портфолио учителя"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • « Современная школа – это массовая школа,
  • а не эксклюзивная. В ее основе должен быть
  • заложен деятельностно - компетентностый
  • подход, в котором ключевая фигура – учитель,
  • а главное действующее лицо – ученик.
  • Сегодня необходимо расширить систему
  • поиска, поддержки и сопровождения
  • талантливых ребят и усовершенствовать
  • систему моральных и материальных
  • стимулов педагога, обеспечив учителю
  • постоянный профессиональный рост»
  • О.Н.Ларионова

  • «…В новых условиях работа
  • педагога будет оцениваться
  • как с точки зрения достижений
  • учащегося, так и с точки зрения
  • профессионального роста
  • самого учителя, что потребует
  • от педагогических коллективов
  • отработки технологии создания
  • портфолио ученика и учителя
  • и технологии работы с ними».
  • О. Н. Ларионова

  • Технология портфолио учителя

  • Формы портфолио учителя
  • бумажный
  • электронный

  • Электронный портфолио учителя
  • Электронный портфолио можно создать в программе Microsoft Word, Power Point или в виде Web-сайта.
  • Web-сайт.
  • Система папок в компьютере учителя.

  • Примерные структура
  • и содержание
  • электронного
  • портфолио
  • Раздел 1
  • Общие сведения о педагоге
  • Раздел 2
  • Результаты педагогической
  • деятельности
  • Раздел 3
  • Нормативные
  • документы
  • Раздел 4
  • Повышение
  • квалификации
  • Раздел 5
  • Научно –
  • методическая
  • деятельность
  • Раздел 6
  • Внеурочная
  • деятельность
  • Раздел 7
  • Учебно-материальная
  • база
  • Раздел 8
  • Выполнение функции
  • классного руководителя
  • Раздел 9
  • Отзывы о педагогической
  • деятельности учителя и ее результатах

  • Современность (в век новых технологий сложно представить образовательное пространство без интерактива).
  • Оперативность (возможность быстро вносить необходимые изменения).
  • Функциональность (возможность представить свой опыт большему числу экспертов, коллег-специалистов, любопытствующих).
  • Эффективность (повышение самооценки учителя, позитивное влияние как на администрацию школы, так и на учащихся).
  • Эргономичность (небольшие затраты по времени).
  • Возможность соотнесения самооценки с экспертной
  • оценкой, оценкой родителей, педагогов.
  • Возможность доступа к материалам из любого места,
  • где есть возможность подключения к Интернету.
  • Приемущества электронного портфолио

  • Практическое применение портфолио учителя
  • аттестация педагога
  • участие в профессиональных конкурсах
  • лицензирование, аккредитация, аттестация ОУ
  • систематизация педагогической деятельности
  • диагностика профессиональной деятельности
  • устройство на работу
  • как стимулирующий фактор