Справка по ВШК «Работа классных руководителей со слабоуспевающими учащимися»


Справка по ВШК
«Работа классных руководителей со слабоуспевающими учащимися»
Цель проверки: система работы классных руководителей со слабоуспевающими учащимися
Сроки проверки: 13апреля 2015
В ходе проверки были проведены следующие мероприятия:
1. Индивидуальные беседы с классными руководителями
Цель беседы: выявление форм и методов работы с учащимися низкомотивированными на учебу.
2. Проверка документации.
Цель: изучение системы работы со слабыми учащимися.
Большая работа в школе ведется с учащимися, требующими индивидуального подхода в
обучении и воспитании. Прослеживается определенная система работы администрации,
социального педагога, классных руководителей, психолога и учителей с этой категорией
учащихся.Эта работа ведется по определенному плану. Еженедельно в пятницу заседает
комиссия по профилактике неуспеваемости и прогулов. Результаты работы рассматриваются на
Педсоветах, административном совете, заседаниях предметных МО и МО классных
руководителей. На момент проверки проверена успеваемость учащихся «группы риска», с
учащимися ,имеющими «незакрытые» «2»
6а Давыдов русский, математика
Набиев математика
9б Хусанбаев литература
Лупинин литература
Кулагин, Щебет, Сидорова физика
7а Гоша, Шадрина, Тигрова, Железнякова русский яз
Корбут,Овсиенко,Гоша,Гунина,Павлова,Тигрова,Шадрина обж
проведена профилактическая беседа.
В процессе индивидуального собеседования с классными руководителями и проверке
документации выявлено:
1.у каждого классного руководителя имеется список учащихся, слабомотивированных на
учебу и план работы с ними
2. ведутся тетради учета индивидуальных бесед с такими учащимися и их родителями под
роспись
3.еженедельно текущие оценки выставляются в дневник
4.составлены акты посещения на дому
5. по результатам текущего контроля оповещаются родители
6. по результатам текущего контроля учащиеся, имеющие «незакрытые» «2» по 3-м и более
предметам , вместе с родителями приглашаются на комиссию по профилактике неуспеваемости и
прогулов
7. классные руководители являются связующим звеном в цепочке «ученик-учитель- классный
руководитель - родитель»
8.ежедневно ведется оперативный контроль за посещаемостью: на первом уроке кл.
руководители обзванивают отсутствующих и выясняют причину отсутствия
9. ведется оперативный контроль за посещаемостью дополнительных занятий по предметам
10. проведено анкетирование учащихся и родителей с целью выявления причин
неуспеваемости
11.работа проводится в контакте с администрацией ,социологом и психологом школы
Выводы:
Классными руководителями проводится систематическая планомерная работа со
слабоуспевающими учащимися, основными формами и методами которой
являются: анкетирование, индивидуальные беседы, оперативный контроль,
взаимодействие с родителями, учителями-предметниками, социологом, психологом
,администрацией школы.
Управленческое решение:
1. Обсудить на заседании методического объединения классных руководителей формы и
методы работы со слабыми учащимися.
2. Вопрос по работе со слабоуспевающими с контроля не снимать до конца учебного года.
3. Кл. руководителям оказывать адресную помощь вышеназванным учащимся, учитывая
причину их неуспеваемости.
Зам. директора по УВР Е.И.Полякова