Презентация "Использование нестандартного, физкультурного оборудования в условиях ДОУ"

Кичигина

Наталья Анатольевна

воспитатель

высшей квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 18 «Ладушки»

г. Гая Оренбургской области

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 18 «Ладушки» города Гая Оренбургской области

(МАДОУ «Детский сад № 18»)

___________________________________________________________________________

Адрес:462635 Оренбургская обл., г.Гай, ул.Молодежная, д.71б, тел.: 4-06-40

e-mail: [email protected]

Презентация опыта работы на тему: «Использование нестандартного, физкультурного оборудования в условиях ДОУ»

Актуальность

В современной системе дошкольного образования в соответствие с требованиями ФГОС ДО приоритетным направлением является физическое развитие детей.

Высокий уровень заболеваемости, малое количество детей с первой группой здоровья, необходимость повышения показателей развития физических качеств (по результатам диагностики). Недостаточное материальное обеспечение, отсутствие денег на приобретение нужного оборудования - эти причины стали основанием для поиска новых эффективных и доступных форм работы с детьми в сложившихся условиях.

Один из приёмов повышения эффективности физкультурного оборудования - новизна, которая создается за счёт внесения нового нестандартного физкультурного оборудования.

Цель и задачи опыта работы

Цель опыта: Создание комплексной системы использования нестандартного физкультурного оборудования в повседневной физкультурно-оздоровительной работе с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Задачи:

• Подобрать, изучить и систематизировать материал по физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста
• Разработать демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий с детьми.
• Создать нестандартное физкультурное оборудование и пособия для профилактики плоскостопия, нарушения осанки у детей, развития двигательной активности детей.
• Разработать и оформить в виде информационных листов, буклетов, папок – передвижек, газет материалы для родителей
• Привлечь родителей к изготовлению нестандартного физкультурного оборудования и организации оздоровительной работы с детьми.

Длительность работы над опытом

I этап 2012 – 2013 учебный год:

• изучение передового опыта педагогов, работающих по данной теме;
• вводная диагностика возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников на 1 этапе.

II этап 2013 – 2015 учебный год:

• изготовление нестандартного физкультурного оборудования;
• разработка конспектов НОД, сценариев спортивных праздников и развлечений ;
• разработка дополнительной образовательной программы для детей младшего дошкольного возраста «Малыши-крепыши»;
• применение данной технологии в образовательном процессе; занятие в рамках городского методического объединения младшего дошкольного возраста и совместное мероприятие с родителями .

III этап 2015-2017 учебный год:

• итоговая диагностика уровня эффективности использования нестандартного физкультурного оборудования;
• обобщение опыта работы по теме самообразования в рамках клуба молодого педагога;
• распространение опыта: выступления на семинаре в рамках методического объединения воспитателей младшего дошкольного возраста.

I этап 2012 – 2013 учебный год

Изучение передового опыта педагогов, работающих по данной теме.

Вводная диагностика возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников на 1 этапе.

II этап 2013 – 2015 учебный год

Изготовление нестандартного физкультурного оборудования

НОД «На поиски Колобка»

Консультация для педагогов

«Использование нестандартного физкультурного оборудования в условиях ДОУ»

Спортивный праздник

«Мама, папа, я - дружная, спортивная семья!»

Спортивный праздник в ДОУ

«Парад зарядок»

ДОД по программе «Малыши-крепыши»

III этап 2015-2017 учебный год

Из диагностики, проведенной в самом начале опыта видно, что у детей такие физические качества, как скоростно-силовые, ловкость, быстрота, координация движений, равновесие, выносливость, гибкость развиты на недостаточно высоком уровне.

Проведение физкультурных занятий с использованием нетрадиционного физкультурного оборудования, а так же использование оборудования во время проведения физкультурных праздников, досугов, а так же в самостоятельной двигательной деятельности детей способствовали развитию физических качеств дошкольников.

Результаты, проведенной диагностики в конце опыта, наглядно показывают более высокий уровень развития физических качеств.

Динамика уровня физической подготовленности детей

Основные выводы

Если проанализировать мой опыт работы по использованию нестандартного физкультурного оборудования в условиях ДОУ, можно отметить, что возрос интерес детей к разным видам упражнений. Повысилась двигательная активность детей, разнообразилась игровая деятельность.

Дети стремятся к организации различных игр, к общению друг с другом. Они пытаются самостоятельно выполнять достаточно трудные двигательные задания, добиваясь хорошего результата. Можно сделать вывод, что использование нестандартного физкультурного оборудования в ДОУ как эффективного средства развития двигательной активности детей дошкольного возраста, позволило повысить уровень физического развития детей.

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ!