Презентация "Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ"

Подписи к слайдам:
Преемственность детский сад - школа в работе с детьми ОВЗ. Подготовила: Педагог-психолог ГБОУ Школа 1391 Зарецкова Оксана Викторовна «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком» Л.С. Выготский Основные направления деятельности педагога-психолога ДОП.

Психологическое просвещение и профилактика

Психологическая диагностика

Коррекционно-развивающая работа

Психологическая консультация

Сравнительный анализ количества детей с ОВЗ за 2016-2018 год Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия Организация взаимодействия

Работа с родителями

Работа с детьми

Взаимодействие педагогов и специалистов службы ПП и СС

Основные задачи преемственности дошкольного отделения и школы:
  • своевременно выявить детей с дефицитами в развитии
  • обеспечить безболезненный переход детей к школе;
  • обеспечить должный уровень готовности детей к обучению в школе;
  • воспитывать у дошкольника эмоционально-положительное отношение к школе;
  • обеспечить непрерывность в развитии способностей, компетентности, возможностей ребенка.
Проектная деятельность «Готовимся к школе, играя!» Занятия по подготовке к школе «Развивайка» Собрание родителей будущих первоклассников Преемственность между специалистами дошкольного и школьного отделений:

Дети

ООП

Дети

N

Дети ОВЗ

Педагог-психолог ДОП

Педагог-психолог ШОП

Педагоги ШОП

Спасибо за внимание!