Технологическая карта "Көкөністер. Тәтті тағамдар мерекесі"
2- ші кіші топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта 2 мл. группы
Technological card of educational activity for 2 junior group
Өтпелі апта тақырыбы: «Менің отбасым» .«Алтын күз»
Күні :Дата:Data: 27.10.2017.
Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area: Таным жаратылыстану
Тақырыбы: Тема: Theme: «Көкөністер. Тәтті тағамдар мерекесі»
Мақсаты: Цель: Aim:
Білімділік : Образовательные цели: Educational: Балалараға күз мезгілі жайлы түсінік
беру.Күз мезгілінде көкөністер мен жемістер піседі, астық жиналады. Соның ішінде көкөніс
түрлерімен олардың пайдасымен таныстыру. «Тәтті тағамдар» мерекесі жайлы түсінік беру,оны
қалай тойлайтыны жайлы түсіндіру.
Дамытушылық: Развивающие: Developmental: Балалардың ойлау қабілеттерін, сөздік
қорларын дамыту.мерек жайлы білімдерін тереңдету дамыту.
Тәрбиелік:Воспитательные:Brining-up: Отбасын, балабақшадағы достарын сыйлауға,
мерекелерде бір – бірін құттықтауға, жан - жағына қамқор болуға тәрбиелеу.
Жабдықталуы : Оснащение: Resources: суреттер, слайд, дорба.
Алдын – алу жұмысы : Предварительная работа: Preliminary work: отбасы, көкөністер
жайлы әңгімелесу
Сөздік жұмыс : Словарная работа:Vocabulary work : тәтті тағам мерекесі, құттықтау.
Көптілділік: Полиязычие: Multilingualism: көкөністер – овощи – тәттілер – сладости -
Қызметтер кезеңдері
Этапы деятельности
Stages of activity
Мұғалімнің қызметі
Действия педагога
Teacher’s activities
Балалардың іс- әрекеті
Деятельность детей Children’s
activity
Мотивациялық –
қозғаушылық
Мотивационно –
побудительный
Motivational and
incentive stage
Тосын сәт: Балалар бізге қонаққа
Дымбілмес келег сияқты.
Сәлеметсіңдер ме, балалар !
Балалар, бүгін мен сендермен
көкөністер жайлы бірге үйренуге
келдім.
Балалар, таң қалып
қарайды.
Сәлеметсің бе, Дымбілмес!
Жарайды, кел бізбен бірге
үйренесің.
Ізденушілік –
ұйымдастырушылық
Организационно –
поисковый
Organizational and
exploratory stage
Балалармен күз келбеті жайлы
суреттер бойынша жұмыстар
жасау.
Сұрақ-жауап әдісі.
Балалар далаға қараңдаршы ауа
райы қандай? Ағаштардағы
жапырақтардың түсі қандай? Біз
қазір қалай киініп жүрміз?
Ал осы мезгілде бізде көкөністер
Балалар сурет бойынша
әңгімеге араласады,
сұрақтарға жауап береді.
Балалар тәрбиешінің
сұрақтарын мұқият
тыңдайды, жауап беруге
тырысады
-Күн салқын
-Жапырақтар сары
-Қазір қалың киініп жүрміз
мен жемістер піседі. Біз бүгін сол
көкөністерге тоқталып кетсек.
1 тапсырма:
«Көкөністер мен жемістер»
ойыны деп аталады. Мына екі
себетке көкөністер мен
жемістерді бөліп салу қажет.
Жеке жұмыс:
Айлана көкөніс туралы тақпағын
айтады.
2 тапсырма:
Балалар , бізге Дымбілмес жай
емес дорбамен келген екен ол
дорбада не бар екен?
Бүгін сонымен қатар тәтті
тағамдар мерекесі екен. Ол бүкіл
әлем бойынша тойланады екен,
Дымбілмес бізге тәттілер әкелген
екен.
Сергіту сәті
Көптілділік: Полиязычие:
Multilingualism:
Д/о «Жыл мезгілдерін ажырат»
Екі себетке бөліп салады.
Дорбаға қызығушылықпен
қарайды.Дорбаны ашып
ішінен кәмпиттерді алады.
Балалар сергіту сәтін
орындайды.
«Күз келсе, біз күңіренеміз,
Қыс келсе, біз қысыламыз,
Көктем келсе, көңілденеміз,
Жаз келсе, біз жайыламыз»
Балалар ойынға өте
белсенді қатысады.
Рефлексивті –
түзетушілік
Рефлексивно –
корригирующий
Reflective and corrective
stage
Іс-әрекетті қорытындылау.
Балаларды мадақтау
Балалар жыл мезгілдерін
еске сақтайды.
Өздерінің мадақталғанына
қуанады.
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: The expected result:
Ұғынады: Воспроизводят: Reproduce: Көкөністерді ажырата алады, тәтті тағамдар мерексі
жайлы біледі.
Түсінеді: Понимают: Understand: Күз мезгілінің байлықтары жайлы, мереке жайлы
Қолданады: Применяют: Apply: тәтті тағам мерекелері жайлы, көкөністер мен жемістерді
ажыратуды
