Презентация "Золотое правило нравственности"
Подписи к слайдам:
Золотое правило нравственности
- Подготовила К.В.Комарова - учитель начальных классов
- ГБОУ «Школа №1747» 2014 год
- это размышления человека, правила поведения, принципы,идеалы,нормы
- это часть жизни, тесно связанной с обычаями, практикой, поведением людей
- Правило — требование для исполнения неких условий (норма поведения) всеми участниками какого-либо действия (игры, правописания, организации, учреждения), за выполнение которого предусмотрено поощрение, а за невыполнение - наказание.
- Золотое сердце Золотые руки Золотая голова
- Про кого мы так говорим?
- что такое правило;
- когда и почему появилось золотое правило нравственности;
- как формулируется золотое правило нравственности;
- как применять золотое правило в жизни.
- подбор текстового материала, видеофрагментов
- театрализация сказки
- изготовление костюмов
- создание презентации
- Ахикар
- Писец ассирийского царя Синахериба
- VIII - VII вв. до н.э.
- Что тебе кажется плохим,
- ты не должен делать также товарищам.
- Конфуций –
- древний мыслитель и
- философ Китая.
- Однажды китайского философа спросили, существует ли такое слово, которым можно руководствоваться всю жизнь.
- Он ответил:
- «Это слово – снисхождение.
- Не делай другим того,
- чего не пожелаешь себе».
- В древнеиндийской «Махабхарате» (V в. до н.э.) легендарный мудрец Бхишма дает перед смертью наставления:
- «Те поступки других, которых человек для себя
- не желает, что самому неприятно,
- пусть не делает другим людям».
- ( Махабхарата, кн. ХII, гл. 260. Ашхабад, 1961. С. 354).
- У мудреца Бхишмы золотое правило предстает как норма норм.
- Древнееврейский мудрец,
- которого звали Гилель говорил:
- «Не делай никому того, что ты не хочешь, чтобы было сделано тебе»
- Древнегреческий философ Питтак
- в VII-VI веках до нашей эры наставлял:
- «Что возмущает тебя в ближнем,
- того не делай сам».
- Греческому философу и математику Фалесу задали вопрос:
- «Какая жизнь самая лучшая и справедливая?»
- Он ответил:
- «Когда мы не делаем сами того,
- что осуждаем в других».
- «Поступай
- по отношению
- к другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению
- к тебе»
- «Не поступай
- по отношению
- к другим так,
- как ты не хотел бы, чтобы поступали по отношению
- к тебе»
- Положительный аспект
- Отрицательный аспект
- «Правило милосердия»
- «Правило справедливости»
- Полюби другого, сердцем чистым, Ты ведь хочешь, чтоб тебя любили, Засветись к другим добром лучистым, Если хочешь, чтоб тебе светили. Снизойди к другому в пониманье, Если хочешь, чтоб тебя простили, Окажи другому всё вниманье, Коль в поддержке ждёшь от ближних силу. Дай совет в любви тому, кто рядом, Если хочешь получить советы, Посмотри на ближних добрым взглядом, Если хочешь доброты и света. Оправдай и радуйся за ближних, Если хочешь быть вне осужденья, Возноси молитвы к Богу в вышних За других, коль ждёшь благословенья. Есть святая заповедь у Бога, Та, что душу от греха укроет: Сколь к себе любви желаешь много, Отдавай другим её с лихвою
- Золотое правило –
- это канон отношений между людьми.
- Словно камертон, он помогает сверять наши поступки.
- Руководствуясь золотым правилом,
- мы можем строить надёжные и благоприятные взаимоотношения.
- Попробуй не наступить, а уступить.
- Не захватить, а отдать.
- Не кулак показать, а протянуть ладонь.
- Не спрятать, а поделиться.
- Не кричать, а выслушать.
- Не разорвать, а склеить.
- Попробуй и ты увидишь, какими тёплыми, спокойными станут твои отношения с окружающими людьми, какое удивительное чувство согревает сердце, старайся ради себя самого не причинять вред другому человеку.
- Упражнение «Комплименты»
- Собрались все дети в круг,
- Я – твой друг, и ты – мой друг!
- Вместе за руки возьмемся
- И друг другу улыбнемся!
- Чтобы проросли ваши зернышки, необходимо записать добрые дела, которые вы совершите в течение недели. Оформите свои проекты в виде любимых цветов. Мы создадим с вами «Цветочную поляну добрых дел»
- «Золотое правило нравственности»
- Над чем задумались
- Что заинтересовало
- В чем убедился
- Что удивило
- Что меня взволновало
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Конспект ООД "Отправляемся в путешествие"
- Конспект занятие "Ознакомление со свойствами и качествами меха"
- Открытое занятие "Русская красавица – берёза"
- Открытое занятие "Что растет на огороде"
- Конспект занятия "Яички простые и золотые"
- Внеклассное занятие "Учимся предотвращать и разрешать конфликты" 9 класс
