План работы педагога-психолога на 2015-2016 учебный год


1
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2 им. Е.В.Камышева»
г. Гагарин Смоленской области
План работы педагога-психолога
на 2015-2016 учебный год
Прохоровой Ольги Ильиничны
2015 г.
2
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 2
им. Е.В. Камышева______________М.В. Лачина
План работы педагога-психолога
на 2015-2016 учебный год
Блок работы.
1 четверть.
Август.
Сентябрь.
Октябрь.
Организационно-
методическая
работа.
Корректировка плана работы на год.
Участие в заседаниях МО с
целью уточнения плана
работы на год.
Работа над темой «Формирование ключевых компетентностей педагогов
и обучающихся»
Изучение методической литературы. Обмен опытом с психологами
других учебных заведений.
Работа в 1 классе.
Знакомство с личными
делами.
Наблюдение за
первоклассниками во время и
вне учебных занятий.
Углубленная индивидуальная
диагностика детей с
выраженной дезадаптацией.
Коррекционно-развивающие
занятия.
Работа во 2,3
классах.
Диагностический минимум.
Индивидуальная диагностика
учащихся с выраженной
дезадаптацией (по запросу).
Индивидуальные и групповые
коррекционно-развивающие
занятия.
Консультирование учителей.
Работа в 4
классах.
Диагностический минимум.
Индивидуальная диагностика
учащихся с выраженной
дезадаптацией (по запросу).
Индивидуальные и групповые
коррекционно-развивающие
занятия.
Консультирование педагогов.
3
Преемственность
начальной школы
и среднего звена.
Посещение уроков с целью наблюдения за адаптацией
учащихся в 5 классе.
Анализ успеваемости по классным журналам.
Консультирование педагогов 5 классов по вопросам
организации психолого-педагогической поддержки на этапе
адаптации.
Анализ расписания уроков с
целью оценки его
соответствия нормам.
Психодиагностика учащихся 5
классов.
ПМПк «Адаптация учащихся в
5 классе».
Работа в старших
классах.
Посещение уроков с целью
наблюдения за учащимися 6-9
классов, анализа
психологической подсистемы
урока.
Индивидуальная диагностика
учащихся (по запросу).
Индивидуальное
консультирование педагогов.
Профдиагностика учащихся
9 классов.
Работа с детьми
«группы риска».
Выявление детей «группы
риска» (2-9 классы).
Индивидуальные и групповые
занятия с детьми «группы
риска».
Индивидуальное
консультирование педагогов.
Углубленная индивидуальная
диагностика (по запросу
учителя).
Работа с
педагогическим
коллективом.
Участие в работе методических объединений, педсоветах, семинарах,
конференциях.
4
Блок работы.
2 четверть.
3 четверть.
Ноябрь.
Декабрь.
Январь.
Февраль.
Март.
Организационно-
методическая
работа.
Изучение методической литературы. Работа над темой «Личностно-
ориентированный подход в обучении и воспитании».
Работа в 1 классе.
Посещение уроков с целью
наблюдения за адаптацией
первоклассников.
Групповые коррекционно-
развивающие занятия.
Индивидуальное консультирование
педагогов.
Групповые коррекционно-
развивающие занятия.
Консультирование педагогов.
ПМПк
«Адапта-
ция
первоклас
сников к
школе».
Работа во 2,3
классах.
Посещение уроков с целью анализа
психологической подсистемы
урока.
Индивидуальная диагностика
учащихся с выраженной
дезадаптацией (по запросу).
Индивидуальные и групповые
коррекционно-развивающие
занятия.
Консультирование педагогов.
Индивидуальная диагностика
учащихся с выраженной
дезадаптацией (по запросу).
Индивидуальные и групповые
коррекционно-развивающие
занятия.
Консультирование педагогов.
Работа в 4
классах.
Индивидуальная диагностика учащихся с выраженной дезадаптацией (по
запросу).
Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия.
Консультирование педагогов.
Посещение уроков с целью анализа
психологической подсистемы
урока.
Преемственность
начальной школы
и среднего звена.
Индивидуальная углубленная диагностика учащихся с выраженной
дезадаптацией.
Проведение групповых занятий по программе «Первый раз в пятый
класс».
Консультирование педагогов.
Работа в старших
классах.
Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися 6-9 классов,
анализа психологической подсистемы урока.
Индивидуальная диагностика учащихся (по запросу).
Консультирование учащихся и педагогов.
Профдиагности-
ка 9 классов.
Заполнение карточек профдиагностики и
профориентации (9 класс).
Разработка рекомендаций по коррекции профплана.
Профконсультации (8-9 класс).
Проф. игры, занятия, коррекция профплана.
Работа с детьми
«группы риска».
Индивидуальные и групповые занятия с детьми «группы риска».
Консультирование педагогов.
Углубленная индивидуальная диагностика учащихся (по запросу).
5
Работа с
педагогическим
коллективом.
Участие в работе методических объединений, педсоветах, семинарах,
конференциях.
Блок работы.
4 четверть.
Апрель.
Май.
Июнь.
Организационно-
методическая
работа.
Анализ работы за
прошедший год.
Написание
аналитического
отчета за год.
Составление плана
работы на новый
учебный год.
Работа в 1 классе.
Групповые занятия.
Консультирование
педагогов.
Повторная
диагностика.
Консультирование
педагогов.
ПМПк «Адаптация
первоклассников за
год».
Работа во 2,3
классах.
Индивидуальные и
групповые
коррекционно-
развивающие занятия.
Консультирование
педагогов.
Повторная
диагностика.
Выявление динамики
развития.
Консультирование
педагогов по итогам
диагностики.
Работа в 4
классах.
Индивидуальная и групповая диагностика
учащихся (готовность к переходу в среднее
звено).
Консультирование педагогов.
ПМПк «Готовность к переходу в среднее звено»
Преемственность
начальной школы
и среднего звена.
Диагностика школьной мотивации учащихся.
Консультирование педагогов.
Работа в старших
классах.
Индивидуальная диагностика учащихся (по
запросу).
Консультирование учащихся, педагогов.
Работа с детьми
«группы риска».
Индивидуальные и
групповые занятия.
Консультирование
педагогов и учащихся.
Углубленная
диагностика (по
запросу).
Повторная диагностика
учащихся.
Работа с
педагогическим
коллективом.
Участие в работе методических объединений, педсоветах, семинарах.
Педагог-психолог:________________ О.И.Прохорова