Ученики на Учителя.com


Конспект по парциальной программе "Домик для Юшеньки"

Чумакова Татьяна Николаевна
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 3» г. Чебоксары
Конспект по парциальной программе «От Фребеля до робота:
растим будущих инженеров» на тему: «Домик для Юшеньки».
Программное содержание:
Образовательные задачи: учить детей строить дом из лего по
образцу.
Развивающие задачи: развивать координацию движения рук и
мелкую моторику, повторение красного, желтого и зеленого цветов.
Речевые задачи: учить детей вступать в диалог, отвечать на вопросы.
Воспитательные задачи: развивать желание общаться. Учить игровым
действиям, вызвать у детей сопереживани, желания помогать другим .
Материал: кирпичики ( лего) красного цвета, зеленого и желтого.
Воспитатель: здравствуйте, ребята!
Приготовьте свои ушки, поднимите на макушки, как у заек и бельчат –
ушки домиком стоят! Слушайте внимательно – это обязательно! (дети
имитируют движения: руками показывают заячьи ушки).
Когда я хлопну в ладошки 1 раз – мы поздороваемся ручками с соседом
справа , с соседом слева( протянем друг другу ручки и поздороваемся ).
Когда я хлопну 2 раза – поздороваемся плечиками с соседом справа, с
соседом слева.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим в окно .Какое время года?
Дети: Осень
Воспитатель: Да, ребята, поздняя осень на дворе. А погода какая?
( Ответы детей).
Осенью часто бывают дожди, а поздней осенью уже начинаются
заморозки и даже снег выпадает, и дует холодный ветер. Все ищут себе
укрытие. Давайте отравимся в лес и посмотрим, как звери готовятся к зиме.
Отправляются в лес. ( Смотрят лисью нору, беличье дупло, берлогу медведя.
Есть у каждого свой дом.
У лисы в лесу глухом.
Есть нора - надежный дом.
Не страшны зимой метели
Белочке в дупле на ели.
Нагребает листья в кучу,
В них забьется до весны
И всю зиму смотрит сны.
Есть у каждого свой дом,
Всем тепло, уютно в нем!
Под деревом сидит мокрый пес и поскуливает.
Воспитатель: Смотрите, ребята, собачка Юшенька сидит, грустит. Что
случилось, Юшенька? Как ты сюда забрела?
Собачка: Дул холодный осенний ветер и сломал мой домик.
Я вся промокла и замерзла. Пошла искать себе укрытие в лесу.
Воспитатель: Ребята я вам предлагаю взять собачку с собой в детский
сад и построить ему домик.
Дети: да.
Воспитатель: весело гуляли по лесным дорожкам.
Вот зарядка бодрая быстрым нашим ножка!
Давайте сядем за столы и построим домик собачке Юшеньке.
Инженерная карта
Возьмите красные кирпичики поставьте их на бочок – это будет
боковые стены нашего домика, вот так. Теперь зеленый кирпичик и
сделаем еще стену, а теперь сделаем крышу: соединяем детали, вот так.
Какие замечательные домики у нас получились.
Юшенька ходит, смотрит домики. Благодарит деток, и хочет с ними
поиграть.
Физкультминутка «Строим дом ».
Туки – туки молотком,
Строю, стою новый дом.
Будет, он большой как ель,
Будут окна, будет дверь,
Всех в него я поселю.
Мышку, зайчика, лису.
Рефлексия.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: