Конспект занятия "Ремонт ходовой части гусеничных и колесных машин"

Тема занятия: «Ремонт ходовой части гусеничных и колесных машин»
Тип занятия: урок формирования новых знаний
Форма занятия: лекция
Цели занятия:
Обучающая: способствовать формированию теоретических знаний о
ремонте ходовой части гусеничных и колесных машин. (ПК-4.2).
Воспитательная: создавать условия для воспитания уважения к
товарищам (ОК 6), аккуратности в ведении записей (ОК 2).
Развивающая: развивать техническое мышление, интерес к профессии
(ОК 1), умения участвовать в групповом обсуждении, задавать вопросы,
развивать и дополнять идеи других, соблюдать нормы публичной речи,
умений извлекать из устной речи основное содержание и конспектировать
(ОК 6).
Планируемые результаты:
Общие компетенции
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей
профессии проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовать собственную деятельность исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, клиентами.
Профессиональные компетенции:
ПК 4.2.Участвовать в разработке и внедрении технологических
процессов.
Оснащение занятия:
Методическое оснащения урока (МО):
Баранов, Л.Ф. Техническое обслуживание и ремонт машин: учебное
пособие / Л.Ф. Баранов. – Ростов н/д: Феникс, 2001. – 416 с.
план – конспект урока
Материально – техническое оснащение урока (МТО):
ПК с лицензией ПО, мультимедиа – проектор
Дидактическое оснащение урока (ДО):
Презентация «Ремонт ходовой части гусеничных колесных машин».
( 27 слайдов)
Структура занятия:
1. Организационный момент (5 мин).
2. Актуализация теоретических знаний и мотивация обучающихся (5-10 мин).
3. Изучение нового материала (70-75 мин)
4. Подведение итогов (2-5 мин).
ИТОГО: 90 мин.
Ход занятия:
1. Организационный момент (5 мин).
Здравствуйте, садитесь. Преподаватель проверяет посещаемость
путем переклички, проверяет внешний вид.
Преподаватель сообщает тему и цели занятия.
Тема сегодняшнего занятия - «Ремонт ходовой части гусеничных и
колесных машин».
Цели занятия:
- способствовать формированию теоретических знаний о ремонте
ходовой части гусеничных и колесных машин;
- развивать техническое мышление;
- воспитать уважение к товарищам по коллективу.
2. Актуализация знаний и мотивация обучающихся (5-10 мин).
На этапе актуализации преподаватель задает уточняющие вопросы по
конструкции ходовой части машин.
1. Что называется ходовой частью колесных машин.
2. Назвать основные детали ходовой части гусеничного трактора. (Рама,
ведущая звездочка, направляющее колесо, опорное каретки,
поддерживающие ролики, гусеничное полотно)
3. Что является движителем колесной и гусеничной машин. (Колеса,