Презентация "Введение регионального компонента в курс образовательных дисциплин начальной школы"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Сосновка
  • 2008
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа» 
  • Автор-составитель:
  • Л.И. Дмитриенко,
  • учитель начальных классов.
  •  

Региональный компонент образования «позволяет организовать занятия, направленные на изучение родного языка, а также природных, экономических и социокультурных особенностей региона».

    • Региональный компонент образования «позволяет организовать занятия, направленные на изучение родного языка, а также природных, экономических и социокультурных особенностей региона».
    • Л.В.Шатунова

Цель регионального компонента -обеспечение содержания образования, адекватного культурно - историческому, этнографическому развитию региона, его языковой и образовательной политике области.

  • Цель регионального компонента -обеспечение содержания образования, адекватного культурно - историческому, этнографическому развитию региона, его языковой и образовательной политике области.

Введение регионального компонента в курс образовательных дисциплин направлено на решение следующих основных задач:

    • создание условий, способствующих освоению учащимися истории и культуры родного края;
    • обеспечение вхождения учащихся в культурно-историческую среду региона, формирование духовно-нравственных качеств личности;
    • системное приобщение ребенка к истокам родной культуры, духовному пространству на основе развития восприятия, мышления и духовного опыта ребенка;

Варианты содержания регионального компонента:

  • 1) краеведение;
  • 2) экология;
  • 3) физическая культура и основы безопас-
  • ности жизнедеятельности.

  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Экологический
  • суд
  • Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
  • в 4 классе
  • Сосновка
  • 2008
  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Экологический
  • суд
  • Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
  • в 4 классе
  • Сосновка
  • 2008
  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Экологический
  • суд
  • Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
  • в 4 классе
  • Сосновка
  • 2008
  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Экологический
  • суд
  • Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
  • в 4 классе
  • Сосновка
  • 2008

  • Цель: воспитание любви к окружающей природе.
  • Задачи:
  • сформировать представление о состоянии экологии на Земле;
  • создать условия для развития эмоциональной сферы, наблюдательности, мышления, воображения, чувства эмпатии;
  • способствовать воспитанию эстетического отношения к природе, хозяйственного подхода к использованию природных богатств, ответственного отношения к делу охраны природы.
  • Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков.
  • Методы обучения : эвристический, дискуссия, рассказ, беседа,
  • видеометод (демонстрация слайдов).
  • Форма урока: ролевая игра.
  • «Экологический суд»
  • Тема:

Животные, занесенные в Красную книгу

  • ЗУБР
  • Зубр, парнокопытное животное семейства полорогих. Длина до 3 м, весит до 900 кг. Для восстановления и под-держания поголовья во многих странах созданы питомники.
  • ТУР
  • ТУР - первобытный бык с мускулистым, стройным телом, высотой около 170 см и массой до 800 кг. Полностью вымер в результате хозяйственной деятельности человека и интенсивной охоты.

Животные, занесенные в Красную книгу

  • ЗУБР

Животные, занесенные в Красную книгу

  • ТУР

Насекомые, занесенные в Красную книгу

  • Аполлон

Насекомые, занесенные в Красную книгу

  • Махаон

Насекомые, занесенные в Красную книгу

  • Аполлонодна из самых крупных бабочек. Она несъедобна, и птицы ее не трогают. Бабочка нуждается в охране. Во многих районах Центральной Европы Аполлон исчез.
  • Махаон - самая красивая бабочка Евро-
  • пы. В последние годы их численность
  • уменьшается. Это объясняется тем, что
  • нарушаются их естественные места
  • обитания, уничтожаются дикие заросли
  • зонтичных, листочками которых выкармли-
  • ваются гусеницы. Некоторая доля вины
  • приходится и наколлекционеров, которые
  • старательно их вылавливают.

Правила друзей природы

  • Находясь в природе, не будем разорять гнёзда птиц и уничтожать насекомых.
  • Находясь в природе, не будем срывать растения для букетов. Будем составлять букеты только из тех растений, которые выращены человеком.
  • Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много. Часть растений обязательно оставим в природе.
  • В лесу будем стараться ходить по тропинкам, чтобы растения не погибали от вытаптывания.

Памятка «Как вести себя в лесу»

  • Не оставляйте кострище без присмотра.
  • Место разжигания костра обложите камнями или засыпьте его землей.
  • Когда отдых закончен и вы уходите домой, обязательно залейте кострище водой или засыпьте песком.
  • Кострище желательно располагать на местах бывших костров.
  • Не оставляйте битое стекло и пустые бутылки на местах отдыха и стоянок.
  • Только личная культура каждого из нас сможет уберечь лес от пожара.

Это должен знать каждый!

  • Знаешь ли ты, что кем-то брошенный полиэтиленовый пакет пролежит в лесу двести лет? Его оставили на месте привала, как ядовитый след: два столетия через него не сможет пробиться ни один стебель.
  • Брошенная бумага лежит, не сгнивая два года.
  • Консервная банка или осколок бутылки поранят кому-то ногу и через тридцать лет.

  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Экологический
  • суд
  • Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
  • в 4 классе
  • Сосновка
  • 2008
  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Экологический
  • суд
  • Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
  • в 4 классе
  • Сосновка
  • 2008
  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Экологический
  • суд
  • Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
  • в 4 классе
  • Сосновка
  • 2008
  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Кроссворды,викторины
  • о растениях, животных и птицах
  • Методические рекомендации
  • к уроку по курсу "Окружающий мир"
  • 4 класс
  • Сосновка
  • 2008
  • МОУ "Сосновская СОШ"
  • Социокультурный
  • комплекс
  • МУ «Управление образования
  • Новокузнецкого района Кемеровской области
  • Муниципальное общеообразовательное учреждение
  • «Сосновская средняя общеобразовательная школа»
  • Кроссворды, викторины
  • о растениях, животных и птицах
  • Методические рекомендации
  • к уроку по курсу "Окружающий мир"
  • 4 класс
  • Сосновка
  • 2008

Список литературы

  • Вильчек.Энциклопедия для детей. Биология.– М.: Аванта+,2003.—704 с.
  • М.Д. Аксенова, Г.Е. Вильчек. Энциклопедия для детей. Зоология.– М.: Аванта+,2004.—732 с.
  • Электронная большая энциклопедия «Кирилла и Мефодия, 2002.
  • А.А. Плешаков. Окружающий мир.—М.: Просвещение, 2003 г.- 288с.
  • А.В. Гаврилова. Интеллектуальные игры в системе развивающего обучения школьников.—Новокузнецк:Издательство КузГПА, 2005 г.- 45

Спасибо за внимание!