Презентация "Введение регионального компонента в курс образовательных дисциплин начальной школы"

• Сосновка
• 2008

• Муниципальное общеобразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа» 

• Автор-составитель:
• Л.И. Дмитриенко,
• учитель начальных классов.
•  

Региональный компонент образования «позволяет организовать занятия, направленные на изучение родного языка, а также природных, экономических и социокультурных особенностей региона».

• Региональный компонент образования «позволяет организовать занятия, направленные на изучение родного языка, а также природных, экономических и социокультурных особенностей региона».
• Л.В.Шатунова

Цель регионального компонента -обеспечение содержания образования, адекватного культурно - историческому, этнографическому развитию региона, его языковой и образовательной политике области.

• Цель регионального компонента -обеспечение содержания образования, адекватного культурно - историческому, этнографическому развитию региона, его языковой и образовательной политике области.

Введение регионального компонента в курс образовательных дисциплин направлено на решение следующих основных задач:

• создание условий, способствующих освоению учащимися истории и культуры родного края;
• обеспечение вхождения учащихся в культурно-историческую среду региона, формирование духовно-нравственных качеств личности;
• системное приобщение ребенка к истокам родной культуры, духовному пространству на основе развития восприятия, мышления и духовного опыта ребенка;

Варианты содержания регионального компонента:

• 1) краеведение;
• 2) экология;
• 3) физическая культура и основы безопас-
• ности жизнедеятельности.

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Экологический
• суд

• Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
• в 4 классе

• Сосновка
• 2008

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Экологический
• суд

• Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
• в 4 классе

• Сосновка
• 2008

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Экологический
• суд

• Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
• в 4 классе

• Сосновка
• 2008

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Экологический
• суд

• Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
• в 4 классе

• Сосновка
• 2008

• Цель: воспитание любви к окружающей природе.
• Задачи:
• сформировать представление о состоянии экологии на Земле;
• создать условия для развития эмоциональной сферы, наблюдательности, мышления, воображения, чувства эмпатии;
• способствовать воспитанию эстетического отношения к природе, хозяйственного подхода к использованию природных богатств, ответственного отношения к делу охраны природы.
• Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков.
• Методы обучения : эвристический, дискуссия, рассказ, беседа,
• видеометод (демонстрация слайдов).
• Форма урока: ролевая игра.

• «Экологический суд»

• Тема:

Животные, занесенные в Красную книгу

• ЗУБР
• Зубр, парнокопытное животное семейства полорогих. Длина до 3 м, весит до 900 кг. Для восстановления и под-держания поголовья во многих странах созданы питомники.

• ТУР
• ТУР - первобытный бык с мускулистым, стройным телом, высотой около 170 см и массой до 800 кг. Полностью вымер в результате хозяйственной деятельности человека и интенсивной охоты.

Животные, занесенные в Красную книгу

• ЗУБР

Животные, занесенные в Красную книгу

• ТУР

Насекомые, занесенные в Красную книгу

• Аполлон

Насекомые, занесенные в Красную книгу

• Махаон

Насекомые, занесенные в Красную книгу

• Аполлон — одна из самых крупных бабочек. Она несъедобна, и птицы ее не трогают. Бабочка нуждается в охране. Во многих районах Центральной Европы Аполлон исчез.

• Махаон - самая красивая бабочка Евро-
• пы. В последние годы их численность
• уменьшается. Это объясняется тем, что
• нарушаются их естественные места
• обитания, уничтожаются дикие заросли
• зонтичных, листочками которых выкармли-
• ваются гусеницы. Некоторая доля вины
• приходится и наколлекционеров, которые
• старательно их вылавливают.

Правила друзей природы

• Находясь в природе, не будем разорять гнёзда птиц и уничтожать насекомых.
• Находясь в природе, не будем срывать растения для букетов. Будем составлять букеты только из тех растений, которые выращены человеком.
• Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много. Часть растений обязательно оставим в природе.
• В лесу будем стараться ходить по тропинкам, чтобы растения не погибали от вытаптывания.

Памятка «Как вести себя в лесу»

• Не оставляйте кострище без присмотра.
• Место разжигания костра обложите камнями или засыпьте его землей.
• Когда отдых закончен и вы уходите домой, обязательно залейте кострище водой или засыпьте песком.
• Кострище желательно располагать на местах бывших костров.
• Не оставляйте битое стекло и пустые бутылки на местах отдыха и стоянок.
• Только личная культура каждого из нас сможет уберечь лес от пожара.

Это должен знать каждый!

• Знаешь ли ты, что кем-то брошенный полиэтиленовый пакет пролежит в лесу двести лет? Его оставили на месте привала, как ядовитый след: два столетия через него не сможет пробиться ни один стебель.
• Брошенная бумага лежит, не сгнивая два года.
• Консервная банка или осколок бутылки поранят кому-то ногу и через тридцать лет.

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Экологический
• суд

• Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
• в 4 классе

• Сосновка
• 2008

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Экологический
• суд

• Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
• в 4 классе

• Сосновка
• 2008

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Экологический
• суд

• Разработка урока по курсу "Окружающий мир"
• в 4 классе

• Сосновка
• 2008

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Кроссворды,викторины
• о растениях, животных и птицах

• Методические рекомендации
• к уроку по курсу "Окружающий мир"
• 4 класс

• Сосновка
• 2008

• МОУ "Сосновская СОШ"

• Социокультурный
• комплекс

• МУ «Управление образования
• Новокузнецкого района Кемеровской области
• Муниципальное общеообразовательное учреждение
• «Сосновская средняя общеобразовательная школа»

• Кроссворды, викторины
• о растениях, животных и птицах

• Методические рекомендации
• к уроку по курсу "Окружающий мир"
• 4 класс

• Сосновка
• 2008

Список литературы

• Вильчек.Энциклопедия для детей. Биология.– М.: Аванта+,2003.—704 с.
• М.Д. Аксенова, Г.Е. Вильчек. Энциклопедия для детей. Зоология.– М.: Аванта+,2004.—732 с.
• Электронная большая энциклопедия «Кирилла и Мефодия, 2002.
• А.А. Плешаков. Окружающий мир.—М.: Просвещение, 2003 г.- 288с.
• А.В. Гаврилова. Интеллектуальные игры в системе развивающего обучения школьников.—Новокузнецк:Издательство КузГПА, 2005 г.- 45

Спасибо за внимание!