Презентация "Воспитательная система школы"

«Воспитательная система

в начальной школе»

НАШ ГЕРБ НАШ ГИМН

• I куплет
• Есть в нашей школе,
• В младших классах,
• Солнечная страна.
• Здесь дети с добрыми сердцами,
• Здесь жизнь надежд полна.
• Здесь много знаний получаем,
• Здесь зла и горя нет.
• Здесь мы друг друга выручаем,
• Ищем на всё ответ.

• II куплет
• Солнечная страна.
• Солнечная страна.
• Каждый вам скажет
• И покажет –
• Вот она, вот она!
Солнечная страна. Солнечная страна.
• Здесь на душе светло и ясно,
• Здесь на душе весна!

НАША КЛЯТВА

• Мы, мальчики и девочки, клянёмся!
• Быть всегда послушными, клянёмся!
• Весёлыми, нескучными, клянёмся!
• Маме с папой помогать, клянёмся!
• Малышей не обижать, клянёмся!
• Быть всегда прилежными, клянёмся!
• И нашей дружбе верными, клянёмся!
• В дорогу знаний путь открыть, клянёмся!
• На благо всей стране служить, клянёмся!

Начальная школа сегодня – это:

• Развитие познавательных способностей детей через коллективно-творческую деятельность;
• Организация предметно-развивающей среды;
• Организация коррекционной работы;
• Осуществление партнерских взаимоотношений между воспитателями, учителями, специалистами и родителями;
• Проведение консультаций для родителей: логопедом, психологом, воспитателем, учителем, социальным педагогом.

НАШИ УЧИТЕЛЯ ГОЛОВНИНА Л.А. НЕФЕДЬЕВА О.С. ДУКЛИС Е.В. ЕПАНЧИНЦЕВА Е.М. БЕЛОВА Н.И.

Педагогический коллектив школы

В школе работает 5 – педагогов.

Цель воспитательной системы школы

создание культурно-образовательной среды как средства саморазвивающейся личности ученика.

Задачи воспитательной системы школы

• физическое совершенствование: укреплять здоровье и санитарно-гигиеническую культуру;
• воспитание сознательного отношения к учению: развитие познавательной активности и культуры умственного труда;
• формирование правосознания, воспитание гражданской ответственности;
• формирование и развитие основ эстетической культуры;
• воспитание потребности трудиться на личное и общественное благо, подготовка к сознательному выбору профессии;
• подготовка учащихся к выживанию в нестабильном обществе, выработка защитных механизмов, умение творчески преобразовывать реальную действительность.

Основные направления и формы воспитательной работы с учащимися

• Учебно-познавательное

направление

• Гражданско–патриотическое

направление

• Правовое просвещение
• Экологическое просвещение
• Эстетическое просвещение
• Нравственно-этическое направление
• Спортивно-оздоровительное направление
• Трудовое воспитание

Основные субъекты

воспитательного процесса школы

Родители

Учителя

Дети

Детское объединение «Солнечная страна» – самостоятельное и самоуправляемое объединение детей и взрослых, основанное на принципах самостоятельности, ответственности, равноправия, сотрудничества, гласности, коллективности.

Основной целью ДО является выявление, изучение и развитие творческих, личностных способностей учащихся младшего школьного возраста

Основные задачи

• Создание условий для интеллектуального, нравственного и

эмоционального самовыражения личности

младшего школьника;

• Развитие индивидуальных творческих способностей и

познавательных интересов каждого ребёнка;

• Создание условий для формирования дружного классного

коллектива и развития личности в нём;

• Воспитание личной ответственности за порученное дело;
• Развитие эмоциональной сферы ребёнка как основы

формирования «культуры чувств»;

• Выявление новых инициатив, идей;

ГОРОДА СОЛНЕЧНОЙ СТРАНЫ

• 1 КЛАСС – ГНОМИКИ
• ДЕВИЗ: ВМЕСТЕ В ТЕРЕМЕ ЖИВЁМ, ВМЕСТЕ ДРУЖИМ И ПОЁМ

• 2 а КЛАСС-Улыбка
• ДЕВИЗ : Жизнь без улыбки – ошибка, да здравствует смех и улыбка.

• 2 б КЛАСС-
• Дельфин
• ДЕВИЗ : Дельфин всегда плывёт вперёд и никогда не устаёт

3 КЛАСС – СВЕТЛЯЧКИ Нас назвали СВЕТЛЯЧКИ! Светим, словно маячки, Всем дорогу освещаем: То поделки выставляем, То газеты выпускаем, Стены в классе оформляем. Запросто оформим стенд И устроим КВН. Чтоб талант в себе раскрыть Нужно что–то сотворить!

Девиз: Светить всегда, светить везде и помогать друзьям в беде

• 4 КЛАСС – Пчёлки
• ДЕВИЗ – Пчёлки дружная семья, так зовёмся мы не зря, и в потехе и в работе нас дружнее не найдёте.

Схема самоуправления ДО

1 – 4 КЛАССЫ

Министерство природных ресурсов

Кураторы

Президент ДО

Премьер-министр

Министерство образования

Министерство культуры и отдыха

Министерство физкультуры и спорта

Министерство здравоохранения

Министерство внутренних дел

Министерство соц. защиты

Министерство печати

Министерство труда

Взаимодействие школы с учреждениями дополнительного образования

ПРЕДВЫБОРНАЯ АГИТАЦИЯ НАШИ КАНДИДАТЫ В ПРЕЗИДЕНТЫ

Земляных Павел

Тривайло Марина

Чистякова Диана

НАШ ПРЕЗИДЕНТ – Земляных Павел КАК НАС ПРИНИМАЛИ В ОРГАНИЗАЦИЮ МЕРЫ ГОРОДОВ

• Сидоров И.- 4 класс
• Чистякова Д. 2 кл

Климов К. – 1 класс

• Тривайло М. 3 кл

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА

• Клюева Н. – 3 кл
• Борисов И. – 1 кл
• Кальченко А. – 4 кл
• Костюк Д. – 2 кл

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

• Замалдинов Д. – 3 кл
Боровик Н. – 1 кл
• Распутин О.- 4 кл
• Лебедева А. – 2 кл

МИНИСТЕРСТВО ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА

• Замалдинов Д. – 3 кл
• Ершова К. – 1 кл
• Кириллов В. – 4 кл
• Гавриленко Н.,– 2 кл

МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

• Головнина П.- 3 кл
• Печенина М., Самодурова У.- 1 кл
• Лейченко В. – 4 кл.
• Соколова Н.– 2 кл

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

• Игнатова М., Чехов П. – 3 кл
• Козлов В. – 1 кл
• Шилов К. – 4 кл
• Минеев М.– 2 кл

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА

• Белов М., Верещагин Ю., Шамовцев М. – 3 кл
• Храмов Э., Самодуров Р. – 1 кл
• Матюхина Л., Симонов А. – 4 кл
• Ершов А. – 2 кл

МИНИСТЕРСТВО ПЕЧАТИ

• Гришин А. - 1 кл
• Наплавкова М. – 4 кл.
• Игнатова М. – 3 кл
• Храмова В. – 2 кл

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

• Мельникова Н. – 3 кл
• Мерлянова М. – 1 кл
• Брюханова А. – 4 кл
• Шамовцева Д. – 2 кл

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ

• Кулинич А. – 1кл
• Соколов А. 4 кл
• Брюханова Е. – 3 кл
• Пожарицкий Д.- 2 кл

МЫ ОТДЫХАЕМ: ОСЕННИЙ БАЛ ДЕНЬ ЗНАНИЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ ПОЕЗДКА В ТЕАТР Г. ЧЕРЕМХОВО ЭКСКУРСИЯ В ПАРК ДЕНЬ МАТЕРИ НОВЫЙ ГОД ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

• ПОХОД НА РЕЧКУ

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ Осенний бал Весёлые старты День смеха 9 мая – День победы Школа – дом знаний, красоты и радости

• В нашем доме уютно каждому, как в семье, где любят, уважают, ценят независимо от школьных успехов,
• а просто за то, что он человек.