Дыхательная гимнастика
как один из этапов
в коррекции звукопроизношения у детей
с речевой патологией
Подготовила: учитель-логопед МБУ «Центр ППМСП» Суземского района
Волкова Ольга Николаевна
Цель дыхательных упражнений –
научить детей быстро, бесшумно производить вдох и рационально, экономно расходовать воздух на выдохе.
Работа над речевым дыханием заключается в следующем:
- в выработке длительного ротового выдоха;
-в формировании умения экономно расходовать воздух в процессе речи с учетом его добора.
Техника выполнения упражнений:
- воздух набирать через нос;
- плечи не поднимать;
- выдох должен быть длительным и плавным;
- необходимо следить за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками);
- нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению.
Первый этап. Выработка правильного диафрагмального дыхания. С этой целью проводится дыхательная гимнастика, в процессе которой происходит нормализация дыхания и увеличение объема вдоха.
Второй этап. Статические упражнения, направленные на развитие ротового выдоха. Обучение спокойному, короткому вдоху и свободному, плавному, удлиненному выдоху с использованием наглядного материала.
Третий этап. Обучение рациональному, экономному выдоху в процессе произнесения звуков.
Четвертый этап. Произнесение слогов и звукоподражаний.
Пятый этап. Формирование правильного речевого дыхания в процессе речи (произнесение на одном выдохе от 2 до 4 слов и фраз, содержащих от 5 до 7 слов).
Последовательность работы над формированием речевого дыхания:
Упражнения на дыхание. Развитие продолжительного плавного выдоха
«Наслаждаемся запахами духов»
Вдох через нос и ровный, медленный выдох через рот.
«Футбол»
Загнать ватный шарик в ворота. Вытянуть губы «трубочкой» и подуть на ватный шарик, пытаясь загнать его в «ворота».
«Лошадки фыркают»
Сильно дуть на расслабленные губы до получения вибрации.
«Сдуй снежинку с носа»
С силой подуть на язык, стараясь сдуть ватку с носа.
«Ураган»
Задувать на кончик языка, установленного «лопатой» и мягко, но плотно прикасающегося только к верхней губе, нижняя вместе с челюстью оттянута вниз. Выработка правильного диафрагмального дыхания.
«Пароход гудит»
Приоткрыть рот и длительно произносить звук «ы» на одном выдохе.
«Гармошка»
И.п. – стоять прямо, руки опустить. Положить ладони на животик, сделать глубокий вдох через нос. Задержать дыхание на 1-2 секунды. Выдох через рот.
Упражнения на выработку правильного направления воздушной струи по средней линии языка
«Погаси свечу»
Выработка интенсивного прерывистого выдоха с произнесением «фуууу».
«Ветерок качает листок»
Губы в улыбке, зубы разомкнуты. Дутье на высунутый язык, лежащий на нижней губе.
Упражнения для выработки продолжительного выдоха
«Погреем ручки»
Сделать глубокий вдох носом. Округлить губы и с силой выдохнуть воздух ртом. Должна ощущаться теплая воздушная струя. Повторить 3-4 раза.
«Самолет гудит»
Произнесение звука «У» со сменой высоты и силы голоса.
«Фокус»
Положить кусочек ваты на кончик носа. Улыбнуться, приоткрыть рот. Широкий передний край языка положить на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине был «желобок». Сдуть вату. Воздух при этом должен идти по середине языка, тогда вата полетит вверх.
«Слоненок пьет водичку»
- Сделать «хоботок». Вдыхать и выдыхать воздух через рот.
Благодарю за внимание!
Существует огромное множество игр и упражнений на развитие правильного дыхания с предметами и без предметов. Использование упражнений на постановку правильного дыхания повышает эффективность работы и позволяет заметно ускорить коррекцию звукопроизношения.
