Воспитание самостоятельности: родителям на заметку


Бюджетное учреждение Омской области
"Комплексный центр социального обслуживания населения
Оконешниковского района"
Статья по теме:
Воспитание самостоятельности: родителям на заметку.
Специалист по социальной работе
отделения профилактики безнадзорности
и семейного неблагополучия БУ "КЦСОН
Оконешниковского района"
Черкащенко А.И.
Оконешниково 2015
Самостоятельность и ответственность два понятия, неразрывно связанные
между собой. С проблемой воспитания самостоятельности сталкиваются практически
все родители. Особенно важны поднятые проблемы в наше время время быстрых
перемен и отхода от коллективной ответственности за содеянное. Все получили
больше возможностей, но не все научились понимать, что за свой выбор и отвечать
придется самим. И чем раньше мы задумаемся над этим, чем скорее начнем
воспитывать у детей самостоятельность и ответственность, тем более успешным
будет подрастающее поколение.
Наши дети хотят сами принимать самостоятельные решения. Но к
сожалению., уже на первых порах у них возникают проблемы. И родители начинают
применять свои санкции: не лезь, не бери, не делай этого и т.п.
В подростковом возрасте стремление освободиться от опеки взрослых
усиливается. Зачастую получается так, что подросток хочет что-либо делать по-
своему, подразумевая при этом, что за последствия его поступков будет отвечать не
он, а, как и раньше, родители.
Очень удобная позиция, при которой не нужно заранее задумываться о
правильности своего выбора. Все равно помогут, поддержат в трудную минуту,
сделают как надо, исправят ошибки. В такой ситуации можно капризничать,
упрямиться, отстаивать свои права, наперед зная, что все простят, хуже не будет, а
может быть, будет даже и лучше, в чет-то выгоднее. Ребенок или взрослый,
понимающий, что самостоятельные решения влекут и собственную ответственность
за них, начинает относиться к такого рода поступкам намного более обдуманно.
Конечно, нельзя перегибать палку ни в ту, ни в другую сторону. Если мы учим
ребенка нести ответственность за них, начинает относиться к нему, как к
равноправному члену семьи, как к человеку, который может принять
самостоятельное решение, который может попросить помощи, если груз
ответственности будет для него слишком тяжел. Но и решение обратиться за
помощью он примет тоже самостоятельно.
На пути воспитания самостоятельности у детей родители иногда допускают
ошибки. Так при рождении малыша всецело подчиняют свою жизнь одной цели:
чтобы их ребенок рос и воспитывался в лучших условиях.
Еще одна ошибка, которую допускают родители. Часто они сами
отказываются от воспитания в ребенке самостоятельности, т.к. это для них проще.
Родители будут уверены, что их дети обязательно спросят их разрешения, оставят
решение задачи до прихода родителей, не проявят инициативы в покупке продуктов.
Ребенок будет следовать указаниям родителей, и им не надо будет искать новых
способов и форм взаимодействия с ним. Но, не сделав этого, не расширив полномочий
ребенка, невозможно будет изменить его образ мыслей, Несмотря на все усилия,
наказания, он по-прежнему надеяться на вашу опеку.
Чтобы решение проблемы сдвинулось с мертвой точки, необходимо начать с
себя. Посмотрите на ребенка своими глазами. Вы лучше знаете его. На какие качества,
которые вам нравятся в нем, вы могли бы опереться?
В своей жизни ребенок постоянно принимает решения, которые вы не можете
предвидеть, и которые могут удивлять вас: решения о том, с кем дружить, что
предпочитает из еды, о чем думать и пр. Научитесь видеть своего ребенка. Для этого
выполняйте следующие правила повседневного общения:
- измените некоторые ваши мысли и убеждения относительно вашего ребенка;
- замечайте любые проявления своей привычки принимать решения за ребенка
и начинайте избавляться от нее;
- научитесь получать удовольствие от принятия решений вашим ребенком.
Последние два положения, окажутся для вас особенно трудными и, возможно
вызовут протест.
В каждой семье ситуации складываются разные. Вы можете следовать каким-
то рекомендациям, можете выбирать свои методы решения проблем. Важно, чтобы
наряду с требованиями к ребенку, вы не забывали и о его праве на собственный взгляд
на вещи, о праве самому принимать решения и нести за это ответственность.
Памятка для родителей.
1. Приучайте ребенка к самостоятельности в выполнении домашних
обязанностей. Пусть он помогает вам по хозяйству, постепенно у него появится
его личная обязанность, за которую отвечает только он.
2. Предоставьте возможность научиться самому себя обслуживать.
Предъявляемые к ребенку требования должны быть адекватны их возрасту и
последовательны. Не стоит делать за ребенка то, что он может сделать сам.
3. Как можно чаще привлекайте ребенка к обсуждению совместных
планов, выслушайте и принимайте во внимание его мнение. То же касается и
конфликтных ситуаций: ищите выход вместе, обговаривая все плюсы и минусы
предложенных решений, старайтесь приходить к компромиссам.
4. Не стойте над душой" у ребенка. Он, привыкший к тому, что каждое
его действие контролируют взрослые, никогда не научится самостоятельно
работать.
5. Если ребенку важно посмотреть какую-либо передачу или сходить
погулять, постарайтесь вместе рассчитать время так, чтобы все успеть
6. Определите индивидуальные особенности ребенка, понаблюдав за
стилем его работы: насколько быстро он утомляется от однообразной
деятельности, легко ли включается в новое задание или долго "раскачивается",
какой вид деятельности ему дается легче. Затем, учитывая эти особенности,
вместе составьте план выполнения задания на каждый день. Постепенно
ребенок приучится рассчитывать время и организовывать свою деятельность.
Литература
1. Дереклеева Н.И. Родительские собрания 5-11 классы. Москва. "Вако", 2005.
2. Дюкина О.В. Родительские собрания: 6 класс. Москва "Вако", 2008.
3. Шульгина В.П. 25 современных тем родительских собраний в школе. Ростов на
Дону. Феникс, 2002.