Презентация "Организация духовно - нравственного, этнотолератного развития дошкольников"

• Подготовила: Канзафарова Ж.П.
• зам. заведующего МБДОУ «Ягодка»

• Организация
• духовно-нравственного,
• этнотолератного
• развития дошкольников

Проблема воспитания этнотолерантности у детей дошкольного возраста является одной из самых актуальных проблем для всех северных городов, появившихся в годы бурного освоения нефтяных и газовых запасов страны. Отрываясь от своих корней, традиционной народной культуры, в семидесятые годы 20 века представители десятков национальностей со всех уголков СССР устремились на Север. Сейчас дошкольные учреждения северных городов посещают внуки первооткрывателей. Большинство дошкольников имеют смутное представление о своей исторической родине. У них, да и у большинства родителей, не развито этническое самосознание. Отсутствие у родителей дошкольников позитивной оценки своей этнической группы, оторванность от корней, не способствует сохранению этнической культуры и передаче ее последующим поколениям. Поэтому у детей имеются лишь отрывочные знания об особенностях собственной национальной культуры, не сформирована этническая самоидентификация

• Исторический фактор

• Проблема воспитания этнотолерантности у детей дошкольного возраста является одной из самых актуальных проблем для всех северных городов, появившихся в годы бурного освоения нефтяных и газовых запасов страны. Отрываясь от своих корней, традиционной народной культуры, в семидесятые годы 20 века представители десятков национальностей со всех уголков СССР устремились на Север. Сейчас дошкольные учреждения северных городов посещают внуки первооткрывателей. Большинство дошкольников имеют смутное представление о своей исторической родине. У них, да и у большинства родителей, не развито этническое самосознание. Отсутствие у родителей дошкольников позитивной оценки своей этнической группы, оторванность от корней, не способствует сохранению этнической культуры и передаче ее последующим поколениям. Поэтому у детей имеются лишь отрывочные знания об особенностях собственной национальной культуры, не сформирована этническая самоидентификация

• непосредственное участие в названном процессе и взрослых и детей;
• продвижение от опыта к знанию ;
• использование народного опыта непосредственно в жизни детей;
• усвоение традиционных культурных эталонов не только детьми, но и их родителями, сотрудниками детского сада.

• Условия для успешной работы по духовно - нравственному воспитанию дошкольников на основе этнокультурного развития в детском саду

Предметом особой гордости МДОУ мы считаем мини-музей «Русская изба», который функционирует с 1996 года Многое из того, что есть в избе – настоящие старинные предметы быта, утварь, которые привозили сотрудники из разных уголков России. Здесь проводятся занятия с детьми, встречи участников клуба любителей русской старины «Истоки», экскурсии для дошколят и детей младшего школьного возраста мкрн. Вынгапуровский.

• Предметом особой гордости МДОУ мы считаем мини-музей «Русская изба», который функционирует с 1996 года Многое из того, что есть в избе – настоящие старинные предметы быта, утварь, которые привозили сотрудники из разных уголков России. Здесь проводятся занятия с детьми, встречи участников клуба любителей русской старины «Истоки», экскурсии для дошколят и детей младшего школьного возраста мкрн. Вынгапуровский.

• Сотрудничество с семьей по духовно-нравственному воспитанию
• Концерты
• Дни национальных культур;
• Выпуск сборников, журналов;
• Открытые занятия;
• Консультации;
• Праздники;
• Посиделки;
• Ярмарки;
• Выставки.

Планы работы

• - стенды;
• - папки-передвижки;
• - выпуск газет;
• - пропаганда положительного семейного опыта воспитания